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[专利] 实用新型 CN201921069879.X
摘要:本实用新型涉及标牌技术领域,具体的说是一种自平衡标牌,包括支撑座、电流感应开关以及设置在支撑座顶部的标牌本体,所述支撑座和标牌本体之间设置有压敏电阻组件,所述标牌本体内的中部活动安装有平衡轮,所述第一压敏电阻、第二压敏电阻和蓄电池串联,所述电流感应开关连接在串联回路上,所述电流感应开关和电机之间电性连接。利用压敏电阻阻值随着压力变化而改变的特性,当标牌本体受风力影响时,第一压敏电阻和第二压敏电阻的组织发生改变,电流感应开关能够感应到串联回路上的电流发生改变,电机通电,带动平衡轮运转,在不影响标牌本体美观的情况下使装置处于自平衡状态,提高了装置的稳定性。
[专利] 实用新型 CN201920746638.8
摘要:本实用新型公开了一种滚动广告灯箱,其技术方案要点是:包括位于外部的箱体,还包括:两个位于上下位置的收卷辊,所述箱体内部固定有两个伺服电机,两个伺服电机分别用于带动上下位置的收卷辊转动;焊接固定在上下两个收卷辊端部的第一固定杆,两个所述第一固定杆端部拆卸连接有第二固定杆,两个所述第二固定杆分别连接在所述伺服电机的电机轴端部;盘卷在上下两个收卷辊外部的广告展示帷幕,所述广告展示帷幕的两端分别固定在上下两个收卷辊上;开设在所述箱体上的玻璃安装口;滚动广告灯箱中的上下两个收卷辊可以方便进行拆卸,能够方便对其上的广告展示帷幕进行更换,在更换结束后方便将其再次安装到箱体内。
[专利] 发明专利 CN201910897909.4
摘要:本发明公开了一种英语语法的训练方法及系统,其中英语语法的训练方法包含以下步骤:从服务器中获取文字信息以及与所述文字信息相对应的音视频文件;识别所述文字信息中每个单词的词性,其中词性为名词的单词,标记为第一类单词;词性为动词的分词形式的单词,标记为第二类单词;词性为动词的单词,不包括情态动词和第二类单词,标记为第三类单词;显示一条或数条语句,其中所述第一类单词、第二类单词和第三类单词均被隐藏;播放所述语句对应的音视频文件;响应用户的外部输入;判断用户的外部输入是否与第一类单词、第二类单词或第三类单词匹配,若是,则显示所述单词,若否,则等待用户再次输入并再次进行判断。
[专利] 实用新型 CN201822006675.3
摘要:本实用新型公开了升降平台挤压体验装置,包括装置外壳,所述装置外壳的内壁底部固定安装有第一安装箱,所述第一安装箱的顶部固定安装有第二安装箱,所述第二安装箱的内部设置有螺纹转动杆,所述螺纹转动杆的两端均活动安装有连接轴承,所述螺纹转动杆的底部延伸至第一安装箱的内部,所述第一安装箱的内部固定安装有第一电机,所述第一电机的输出轴通过连接皮带与螺纹转动杆的外表面活动连接,所述螺纹转动杆的外表面且位于第二安装箱的上方位置螺纹连接有升降定位套。本实用新型,使建筑工地施工人员能够正确认识到安全的重要性,提高了施工人员的安全意识,能够加深工作人员的认知,从而减少意外事故的发生。
[专利] 发明专利 CN201880034624.1
摘要:一种注射器系统,包括柱塞、微控制器、电池和线圈。所述注射器筒具有近端、远端和限定纵向轴线的圆筒形侧壁,所述圆筒形侧壁在所述近端和远端之间纵向延伸,所述侧壁具有外表面并限定内部容积,所述柱塞位于注射器筒的近端和远端之间,并且能够在内部容积内相对于注射器筒在纵向方向上移动。该注射器筒还包括标签,该标签设置在侧壁上并且具有至少两个导电条,该至少两个导电条相对于纵向轴线在不平行方向上延伸并且具有各自唯一的长度。微控制器被配置为通过测量由至少两个导电条在线圈中感应的电流来确定柱塞相对于注射器筒的位置。
[专利] 实用新型 CN201822279397.9
陕西理工大学 2020-01-14
摘要:本实用新型涉及教学启蒙技术领域,且公开了一种人工智能教学用教学启蒙动画展示装置,包括展示架,所述展示架的左右两侧均固定连接有侧臂,所述展示架的顶部螺纹连接有顶盖板,所述展示架的底部螺纹连接有底盖板,所述顶盖板的顶部固定连接有安装架。该人工智能教学用教学启蒙动画展示装置,通过控制装置控制旋转马达进行输出,带动主卷筒旋转,主卷筒带动主动齿轮转动,主动齿轮通过传动齿轮带动从动齿轮转动,从动齿轮带动辅助卷筒,使得主卷筒和辅助卷筒同步转动,带动动画胶带高速移动,使用者可以在展示窗看到连贯的动画,通过固定柱使用者可以进行手动转动,方便孩子提高兴趣,动画胶带可以随时更换,教育范围更广泛。
[专利] 实用新型 CN201920784787.3
摘要:本实用新型公开了一种防静电击穿液晶拼接屏,涉及显示屏领域。本实用新型包括拼接屏支架和多个液晶面板,拼接屏支架包括用于固定液晶面板的面板固定架,面板固定架通过连接柱连接有一底座;面板固定架上设有用于固定液晶面板的支撑梁,支撑梁的一侧设有T型卡槽,T型卡槽的底侧面螺纹设有一第一调节螺杆,T型卡槽的一侧面设有一第二调节螺杆;液晶面板的背面设有与T型卡槽相配合的T型卡块;面板固定架上还固定排线管组件;排线管组件包括主排线管以及与主排线管相连通的多个支排线管。本实用新型在进行液晶屏拼接过程中将VGA线与电源线分开排线,避免没有蔽层的VGA线和电源线放在一起产生静电。
[专利] 实用新型 CN201821924719.4
摘要:本实用新型属于教学实训领域,尤其是一种电子调光灯的教学实训装置,针对传统的教学实训平台功能单一,占用体积较大,不方便进行教学实训的问题,现提出如下方案,包括壳体,壳体的内部焊接有竖直设置的隔板,隔板一侧顶部开设有贯穿壳体的通道,通道开口处的两侧安装有推板,两组推板相互靠近的顶部焊接有顶板,两组推板相互靠近的一侧通过轴承座套接有沿水平设置的转轴,转轴的外圈固定套接有放置板。本实用新型在不使用的时候将实习平台收纳在壳体的内部,方便进行运输,同时节省空间,使用的时候将平台上升展开,同时使将放置板展开,方便放置实训用具,方便进行实训教学,并调节灯光亮度,采集实训内容图像信息。
[专利] 实用新型 CN201920441121.8
摘要:一种英语翻译教学板,包括滑竿、滑框、教学板,所述滑竿包括安装板、安装孔、杆体、杆盖、滑轮滑轨,所述滑框包括滑板、滑轮、连接板、滑动框架,所述教学板包括板体、滑块、螺丝、金属黑板、下拉图片插盒、插槽、图片插框、图片插槽、磁铁块,本实用新型结构简单,安装和拆卸都十分便携,本实用新型避免老师在讲解翻译课文时把单词含义、例句等全都在黑板上书反复擦掉又写出来,写满字以后只能使用板擦将教学板擦干净后再进行板书,有些重要的数据和板书内容在前面书写完毕后在教学过程中后期还需要使用到,导致课堂教学质量严重下降,本实用新型通过配合图片演示加深学生学习印象,提高学生学习效率。
[专利] 实用新型 CN201920909472.7
蔡妍 2020-01-14
摘要:本实用新型公开了一种酒店信息管理系统,属于酒店信息管理领域。一种酒店信息管理系统,包括信息管理展示板,所述信息管理展示板上开设有展示槽,所述信息管理展示板上盖有透明盖板,还包括底座,所述底座上固定连接有导向杆,所述信息管理展示板侧壁转动连接有与导向杆匹配的导向套,所述导向杆由升降竖直部、弯曲部和倾斜部一体成型组成,所述倾斜部下端固连接在底座上,所述底座上转动连接有驱动电机,所述驱动电机的驱动端连接有螺杆;本实用新型实现管理展示板的倾斜展示,便于观察,同时相比较竖直的管理展示板,倾斜的管理展示板更便于工作人员打开透明盖板进行拆卸更换。
[专利] 实用新型 CN201920562171.1
付闯 2020-01-14
摘要:本实用新型公开了一种法学教学展示装置,包括第一展示板,所述第一展示板的下表面分别固定连接有保护套和液压杆,所述液压杆的下表面固定连接有平板,所述平板的下表面固定连接有滚轮,所述平板的上表面插接有卡杆,所述平板的侧面活动连接有插杆,所述第一展示板的下表面固定连接有滑轨,所述滑轨的内壁滑动连接有滑杆。该法学教学展示装置,通过设置第一展示板、凹槽、滑槽、滑板、第二展示板和竖板,便于第二展示板从第一展示板的侧面抽出,通过设置第二展示板、竖板、圆弧槽和固定螺栓,便于固定第一展示板和第二展示板,通过设置滑轨、滑板和挡板,便于限位第二展示板,防止第二展示板展开后脱落,从而达到便于法学教学展示的效果。
[专利] 发明专利 CN201910915885.0
摘要:本申请提出了一种显示面板及显示模组,该显示面板包括显示区、非显示区以及位于该显示区与该非显示区之间的过渡区,该过渡区内设置有沿第一方向或/和第二方向排列的至少一第一子像素区,任一该第一子像素区内设置有至少一第一开口;靠近该显示区的该第一开口的面积大于远离该显示区的该第一开口的面积。本申请通过在位于过渡区的子像素区域内设置多个开口,其中靠近显示区的开口面积大于远离显示区的开口面积,使得子像素的亮度逐渐增加,消除了显示区与非显示区之间的锯齿感,提升了显示面板的显示效果。
[专利] 发明专利 CN201910843718.X
摘要:本发明实施例公开了一种阵列基板及显示面板,该阵列基板包括基板、形成于基板上的第一栅极层;依次形成于第一栅极层之上的第一绝缘层、有源层、源漏极层和第二绝缘层;以及,形成在第二绝缘层上上的第二栅极层;第一栅极层包括多个第一栅极,第二栅极层包括多个第二栅极;其中,第一栅极层还包括连接多个第一栅极的第一栅极线,至少两个第二栅极连接至同一个第一栅极;或者,第二栅极层还包括连接多个第二栅极的第二栅极线,至少两个第一栅极连接至同一个第二栅极。本发明实施例改进了阵列基板的结构,在提高阵列基板的薄膜晶体管的载流子迁移率的同时,提高子像素的存储电容,降低栅极线电容,进而提高显示装置的显示效果。
[专利] 实用新型 CN201822209198.0
摘要:本实用新型公开了一种资料架或广告架结构,主要包括前主板等,前主板和后主板叠放在一起并在两者之间形成内部空间,前主板和后主板通过卡扣锁紧装置和两侧的左侧板与右侧板连接固定,左侧板与右侧板通过螺丝安装到底盘上。本实用新型具有多种功能,可作为资料收纳架和信息展示架;可以是任意材质的托板;采用模块化产品组件,便于安装拆卸,能合理利用空间并缩小包装体积的结构设计;防止了运输过程中的碰撞损坏问题,运输更加安全,节约运输成本,在仓库存放时也便于堆叠和整理;质量可靠,零部件规格统一,可批量生产,有效提高各组件之间连接效率以及降低工序数量和重复工作的强度。
[专利] 实用新型 CN201920720091.4
摘要:本实用新型公开了一种会议室用显示器挂架,包括固定板和伸缩套杆,所述固定板一侧通过螺栓固定安装有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆滑动端焊接有安装板,所述电动伸缩杆固定端外壁焊接有对称分布的两个伸缩套杆,所述伸缩套杆一端通过铰链转动连接有挡板;本实用新型的挡板转动后可挡在窗户与显示器之间,阻断窗外光在显示器表面的反射,黑布可吸收光照,增强挂架的挡光效果,挡板内的静音风机启动后可进行吹风,当挡板位于显示器与固定板之间时,静音风机可吹除显示器后部大部分的灰尘,当挡板位于处于显示器侧面时,静音风机可吹除显示器前表面大部分的灰尘,防止了显示器上的灰尘进行集聚,提高了显示器的使用寿命。
[专利] 实用新型 CN201920270529.3
咸阳师范学院 2020-01-14
摘要:本实用新型公开了一种多功能汉语言教学互动展示板,包括支柱、横板和书写板,所述支柱内部开设有内槽,所述内槽等均匀分布在内槽上,所述支柱底部固定有底座,所述横板安设在两个支柱之间。本实用新型的互动展示板由支柱、横板和书写板组装拼接而且,在使用时,将横板放置在两个支柱之间,使横板背面两端的卡块分别卡进两个支柱相对应的内槽内,能够很好的固定横板,在不使用时,可直接取出横板和书写板,结构简单,方便安装与拆卸,而且便于携带,同时横板通过卡块与支柱相固定,而且书写板可以直接将书写板从两侧插进上下相邻的两个横板之间,在进行互动过程中,使用者可以根据互动需求,安装所需个数的书写板,便于调节使用,实用性更强。
[专利] 发明专利 CN201910941549.3
摘要:一种基于消息的实时教学评估系统,包括教学平台,教学平台与智能终端连接,学生通过智能终端答题并将答题数据提交至教学平台;消息系统,与教学平台通信连接,接收教学平台发送过来的答题数据;分析系统,与消息系统通信连接,接收消息系统转发的答题数据,并将新的答题数据和以往分析结果作为输入,进行分析,产生最新的分析结果;据库,分别与分析系统和教学平台通信连接。基于学生作业答题记录进行增量分析;基于消息系统,作答完成即可查看分析结果,实时性高;将历史评估结果与最新作答记录结合,算法效率更高、评估结果更准确;评估维度更多,统计更全面,基于学生、班级、课程、知识点、及知识点的难易程度等多维度进行评估。
[专利] 发明专利 CN201910972585.6
摘要:本发明公开了一种基于虚拟现实的电站倒闸操作训练系统的构建及使用方法,包括以下步骤:通过三维激光扫描仪在现场扫描收集多个不同位置的倒闸操作设备的空间结构数据;然后通过获取的点云数据构建各倒闸操作设备和电站运维人员的人物模型和动作动画;再将各倒闸操作设备的三维模型导入Unity3D游戏引擎中构建多个不同的虚拟现实场景,并将各动作动画和操作动画导入到相应的虚拟现实场景中,形成多种任务场景;最后将多种任务场景进行整合形成倒闸操作训练系统,并对该训练系统设置UI交互界面。本发明能够有效提高新员工对倒闸操作的训练效果,并缩短对倒闸操作的训练周期。
[专利] 实用新型 CN201920455527.1
摘要:本实用新型涉及信息技术技术领域,且公开了一种信息技术教学用辅助装置,包括安装板、U形板、机体、顶板和安装座,所述U形板的侧表面与安装板的内部活动连接,所述机体的侧表面与U形板的内部活动连接,顶板底部的左右两侧分别通过转动轴与安装板顶部的左侧和右侧活动连接。该信息技术教学用辅助装置,通过设置了U形板,使得机体可以安装在U形板的内部,然后通过设置有轮座、滚轮和滑行机构,当装置的使用时间较长,机体的内部出现损坏而导致图像显示不清晰时,通过滚轮和滑行机构的作用,可以便于将U形板从安装板的内部拉出,然后便于将机体从U形板的内部取出并进行更换,使得该装置在使用时达到了便于更换投影仪的效果。
[专利] 实用新型 CN201920235369.9
摘要:本实用新型公开了一种双箱四轮车流马模型,包括三脚杠组件、马身组件、马鞍及车辖组件和箱体组件,所述三脚杠组件设于所述马身组件的内部,所述马鞍及车辖组件设于马身组件的外侧,所述马鞍及车辖组件上承托有所述箱体组件。本实用新型具有非通用性的、丰富的零件形状和独有的结构形态,可以帮助学习者累计设计元素,采用落杆制动的创意结构设计,行进中按下马尾,车辆即制动,抬起马尾结束制动,增加了学生对机械结构的探索心态,并且该模型涉及对历史传说“流马”的一种构造认知,可以在学习中向历史文化方面引伸。
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