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[硕士论文] 史秀铧
技术经济及管理 北京化工大学 2011(学位年度)
摘要:伴随着经济的快速增长,随之而来的环境问题也日益成为人们关注的焦点。对此,我国政府采取了涉及环境政策、环境技术创新等一系列措施加强环境保护,而环境政策和环境技术创新不仅各自会对污染减排与环境保护做出贡献,二者还会相互作用,通过环境政策措施的不断升级和新的环境技术的不断推出而动态地提升环境管理的效能和效率。
   本文在理论上对环境政策、环境技术创新及政策、二者各自的有效性及交叉效应三方面进行了详细综述,并以我国工业废水排放治理为例,采用面板数据模型,把1993—2007年全国29个省、市、自治区区域层次作为截面对象,对中国及东、中、西部区域层次的环境政策、环境技术创新的有效性及交叉效应进行实证分析,并在此基础上,得出我国及东、中、西部地区在环境政策、环境技术创新的有效性、交叉效应及存在的差异。研究结果显示,在全国范围和东、中、西部地区,环境政策和环境技术创新对工业废水减排效果的有效性均表现显著,环境政策和环境技术创新均呈现明显的交叉效应。
   最后,论文对上述研究结果进行了总结,同时对我国及东、中、西部区域层次的环境政策、环境技术创新提出若干相关政策建议,为国家在宏观区域层面制定环境政策与环境技术创新政策提供参考。
[硕士论文] 郭志超
科学技术哲学 哈尔滨理工大学 2011(学位年度)
摘要:本文基于对美国学者彼特·J·鲍勒(Peter J.Bowler)的《环境科学史》的研究可以得出,当代生态环境问题,矛盾冲突在于人与自然的关系,但其根基和原动力则在人与人、人与社会的种种利益之争,以及指导人们行为的环境价值观念。因此以解决环境问题为目的的环境科学也应当兼有这两方面的功能,然而,流行的环境科学还仅仅停留在自然科学领域,解题过程也只是局限在对环境因子的物理、化学和生物解析,长期忽视环境社会科学的发展,不顾环境问题归根结底是社会问题的事实。
   本文为了揭示环境科学不仅仅局限在环境自然科学,深入环境科学史,研究环境科学产生之前,环境史为环境科学的产生提供了前提,揭示出人类对环境的认识过程与对环境的社会建构过程的伴生性。环境科学的产生源于环境问题,正是环境问题一方面激发人与人的社会矛盾,引发环境运动,激发政治制导;另一方面相关自然科学学科发展受到强烈的环境问题的社会需求和政策导引,急剧地转向环境问题领域。前者反映了社会文化变革,后者展现了科学的变革。正是这种变革为环境革命奠定了价值和事实的基础。
   环境革命是观念的革命,更是科学革命。环境革命积淀的环境科学与自然科学在学科范式上貌合神离。环境科学史描述了环境科学的产生和发展过程主要受环境运动及其背后潜在着的价值观的诱导和催化,环境科学不是传统意义的某门学科,而是学科群,不是某种单一的特殊种类的问题,而是问题域集,集中了几乎所有的科学与非科学的问题,由此,在环境革命和科学革命比对背景下的环境科学产生过程充满了科学与文化的变革和交互作用。这种交互作用的本质在于阐释环境科学是一门认识环境的科学,也是一门社会建构的科学。
  
[硕士论文] 张新平
油气井工程 中国石油大学(华东) 2011(学位年度)
摘要:以CO2为主的温室气体的大量排放已经引起了一系列的环境和生态问题。CO2减排成为全球研究的热点。CO2地质埋存是当前减排最现实有效的方法,盐水层作为新出现的最有潜力的埋存体,以其分布广泛,规模庞大受到人们青睐。本文,分析了CO2、盐水和岩石的性质和相互作用并对相应参数行了计算;建立了基本模型分析CO2迁移和分布情况;对基本模型进行修改,分析各种不同的储层参数和注入工艺参数对迁移和埋存的影响。
   研究表明,CO2在盐水中的溶解、扩散和对流等影响CO2的运移,运移规律为注入到盐水层底部的CO2会慢慢的向上聚集,到达盖层以后受到盖层的阻挡,沿着盖层在其下面铺展开来,成倒锥形分布,对网格进行细化可以更清楚的看清CO2的迁移情况,对埋存机理的影响也更加明显。CO2在盐水层中的埋存状态以流动态为主,主要的埋存方式是地质构造封存。
   温度、压力这些储层条件影响CO2的溶解和在地层中的迁移范围;储层的孔隙度、渗透率以及渗透率比值对CO2的埋存也有重要影响,在低的渗透率比值条件下,CO2更容易在注入层的横向运移,随着比值增加,加速CO2的垂向运动,增加CO2在盖层下面的横向运移:滞后、毛管力对残余气封存影响较大,他们会降低CO2的流动性,当CO2羽运移的时候产生一个更高的残余气痕迹;相同注入比例下,储层厚度对埋存的影响不是特别大;倾角对封存数量有较大影响;夹层和断层可以阻止CO2的运移。
   注入工艺参数对埋存也有一定影响,每天注入量越少,注入时间越长,CO2与盐水的接触越多,埋存量相对就越多;注入井的数量和位置对埋存的影响可以不用考虑,这也是盐水层埋存的优点之一,可以钻少量的井,节约成本;与直井相比,水平井更有利于CO2的埋存,不同位置和不同长度的水平井对埋存的影响差别较大,完井的位置越深,CO2羽到达构造顶部的路径越长,结果就是可以接触到的水的体积越大,羽的分布也更广,会有更大体积的CO2被封存。
[硕士论文] 王文君
环境科学 中山大学 2005(学位年度)
摘要:本文研究目的是探讨累积影响评价在实际中的应用模式,促进CIA的早日应用,以补充传统EIA内容的不足,在环评工作中得到更切合实际情况的环境影响评价结果,提出真正合适的替代方案及环保措施。 在对累积影响评价理论知识及分析方法作系统阐述和总结的基础上,本文提出了我国进行建设项目累积影响评价的原则和重点以及具体工作程序,并将其应用于实践中。该工作程序内容包括:识别累积环境问题、确定评价范围、预测分析累积影响效应、累积影响结果评价(大小和重要程度评价)、提出累积影响减缓措施、进行累积影响监测与适应性管理。并对适合于各个过程采用的分析评价方法作了归纳说明。 以东江稔坑水电站建设项目的累积影响为实例,探讨了在建设项目中进行累积影响评价的全过程。主要是对评价区域内水电站建设引起的陆生生境破碎化程度进行评价,采取定性和半定量结合的方法进行分析。 此外还结合当前面临的实际困难,即缺乏充分的资料数据和资金、时间支持,对累积影响评价工作的各个过程进行合理简化,提出一个目前可以实行的建设项目累积影响评价模式。 最后,针对这个模式在将来的运用,对今后的CIA相关工作方向和内容提出建议,以期早日真正实行建设项目累积影响评价。
[硕士论文] 赵侣璇
环境科学 中山大学 2005(学位年度)
摘要:本论文通过对珠江广州河段主河道以及市区内主要内河涌进行高密度的采样和分析,揭示该河段底泥营养盐污染的水平和垂直分布特性;结合静态模拟实验方法,提出适于本河段及其水系实际的沉积物污染治理评判指标。在此基础上,首次提出该河段需要治理受污染沉积物的区域。迄今尚未见文献报道对珠江广州河段底泥氮磷污染进行过如此系统、深入、全面的研究,亦未见文献报道从沉积物营养盐释放对水体富营养化影响程度的角度,来制定底泥受污染水平及其治理要求的评判指标体系。本文在这两方面均进行了积极探索,所得成果对其它蓄水性水体有极高的参考价值。因此,本文有着广泛的应用前景。
[硕士论文] 张瑾
环境科学 中山大学 2005(学位年度)
摘要:本文为了解流域地表径流的产污情况,在研究区域内通过资料调研、现场踏勘、走访及抽样调查等方法,确定流域非点源污染物的输入量,并于2002年9月对桃源河各汇水口处进行了降雨——流量过程以及水质过程的连续同步观测。观测项目包括高锰酸钾指数、氨氮、亚硝氮、硝酸盐氮、总磷、CODCr。通过对降雨过程中流量、污染物浓度及输送量的分析,确定暴雨条件下各汇水区域非点源污染物的输出量。选取主要污染物CODCr、氨氮作为研究的主要水质因子。 采用统计及系统分析的方法,把非点源污染物从地面产生到水体输出做为一个系统,寻找输入量与输出量之间的关系,确定非点源污染物的流达率,并寻找流达率与研究区域内各土地利用类型之间的关系。
[硕士论文] 赵艳
环境科学 中山大学 2005(学位年度)
摘要:我国城市的水污染状况比较严重而且普遍,已建成的污水处理设施远远不能满足污水处理的要求。人工湿地作为一种投资少、处理效果好,运行维护方便、氮磷去除率较高的可持续利用的污水处理新工艺,在国内外受到广泛的重视和应用。但目前国内的人工湿地系统存在着占地面积大,处理负荷低、卫生条件差以及要及时清淤、收割和更新植物以及不精确的设计和运行参数等缺点。人工浮岛作为人工湿地的一种新技术,它是一种无基质型人工湿地系统,主要利用植物根系的吸收、过滤及共生生物的降解作用对水质进行净化。目前其在世界范围尚处于试验阶段,虽已有一些研究者进行了水面植物种植来治理污染池塘富营化等水体,但利用漂浮种植观赏植物净化富营养化生活污水的研究较少。所以,本研究主要是将人工浮岛技术实践于生活污水污染的城市内河涌的治理。
[硕士论文] 倪永明
环境科学 西北大学 2002(学位年度)
摘要:该文在分析西北地区主体生态系统的基础上,根据生态示范区发展建设规划和可持续发展指标体系,用模糊综合评判米脂县域1995-2000年生态环境质量,再用加权线性求和法进行1995-2000年县域生态环境质量评价,对比两者评价结果,具有满意的一致性.为了进一步验证评价的效果,用层次分析法和Arcview软件相结合的方法评价米脂县2000年生态环境质量,从13个乡镇的评价结果反推2000县级生态环境质量等级,结论是也具有很好的一致性.多种方法评价所得的结论是1995-2000年米脂生态环境质量属于“差”等级,,最后在评价结果的基础上,提出了实施可持续发展的各项措施.
[硕士论文] 焦杏春
环境科学 西北大学 2002(学位年度)
摘要:陕西省大熊猫栖息地及周边地区是全国第三次大熊猫普查活动的重点区域.该区位于秦巴山地中高山区,区内野生动植物资源丰富,生物多样,栖居着大熊猫、金丝猴等多种国家一级保护动物.社会经济状况调查结果显示:研究区整体的社会经济水平与区外相比相对低下.即使在研究区内部,各地的社会经济状况也因区位条件、可利用资源状况等因素而存在较大分异.文中根据可持续发展的涵义,结合这类地区的特征,探讨了建立这类区域可持续发展评价模型的理论和方法.从发展水平评价和协调性评价两方面,对陕西省大熊猫栖息地及周边地区的可持续发展状态作出综合评价.评价结果表明,区内人口、社会-经济、资源-环境及野生动物种群四个子系统的发展水平按浅山到深山的次序呈现出一定规律.总的来说,浅山地区的社会经济发展水平要优于深山,而资源环境和野生动物种群的发展水平则偏低.从协调性分析的结果来看,区内两两子系统的协调性以社会-经济子系统与动物种群子系统之间的最差,说明在研究区内人类发展与动物保护之间还存在利益冲突.最后,在综合发展水平值与系统协调度数据基础上,对全区的可持续发展状态作聚类分析,划分出风县;留坝、宁强、宁陕;城固、周至、太白;佛坪、洋县四个大类.针对四大类别,分别进行了问题分析,最后提出了对策与措施.
[硕士论文] 曹朝霞
技术经济及管理 重庆大学 2001(学位年度)
摘要:该文在可持续发展理念的指导下,详细阐述了环境与经济关系研究的进展与趋势以及国内外研究的现状和有待解决的问题,然后研究探讨了环境建设与经济发展的概念和理论基础.从动态研究的角度出发,构建环境建设与经济发展的指标体系.并以此为基础,运用灰色系统理论,建立了环境建设与经济发展关联度评价模型.最后结合长江上游环境建设与经济发展的实际情况,进行了实证分析,得出长江上游流域环境建设与经济发展评价的关联度,并据此提出了相应的对策建议.
[硕士论文] 徐光勇
农业经济管理 西南大学;西南农业大学 2001(学位年度)
摘要:改革开放以来,中国乡镇企业取得了迅猛的发展,尤其是在持续吸纳农村剩余劳动力和在促进农村城镇化建设中表现出了巨大作用.但由于乡镇企业自身特点及外部环境的原因,导致乡镇企业自下而上的生态环境不断恶化,最终影响了其自身的可持续发展.因此研究在社会主义市场经济条件下乡镇企业可持续发展的环境问题及对策就显得十分必要了.该文从实际出发首先考察了乡镇企业环境问题产生的背景,并进一步揭示了其现实成因.其次结合环境问题产生的经济原因,提出了环境污染治理的三角模式.最后,在此基础之上提出乡镇企业环境保护的主要对策.
[硕士论文] 赵恩海
环境工程 天津大学 2000(学位年度)
摘要:由于水资源短缺和水环境污染的双重影响,水环境问题成为制约天津城市发展的重要因素,研究制定水环境保护规划是促进城市可持续发展的重要课题.该文通过客观分析天津市水资源和水环境质量状况,总结以往水环境保护规划的经验、教训,提出了天津市水环境保护"十五"规划的基本思路、目标、重点以及需采取的综合治理工程措施.该文还对在可持续发展理念指导下的城市水环境规划进行了探讨,提出了协调规划法的概念,对有关部门提供的城市污水处理规划结果提出了修正建议,对在生态河流上开展水污染排放总量控制的方法,提出了优先实施清污分流工程的思路.以上研究结论,将对天津市水环境保护规划方法和综合治理方案的确定产生重要影响.
[硕士论文] 张琼杰
环境科学 山西大学 2009(学位年度)
摘要:经济的发展给环境带来了很大的影响,能否在发展经济的同时改进环境的质量,促进经济发展与环境改善的“双赢”成了困惑经济学家和环境专家的一个难题。环境库兹涅茨曲线就是定量的研究经济发展与环境污染的相互关系,它认为,在经济发展初期,人均收入增加,环境污染将加剧,但当经济发展到一定阶段,环境污染开始下降,即经济发展与环境污染成倒U型曲线。运用环境库兹涅茨曲线理论对忻州市2000-2007年的经济发展与环境污染的数据进行分析,发现经济发展与环境污染的关系并不唯一,分别为经济发展与COD、SO2、工业固废的排放量成倒U型曲线,与废水排放量和烟尘排放量成倒N型曲线,与氨氮的排放量属于同步增长的关系,与粉尘排放量成U形曲线。通过对影响环境库兹涅茨曲线形状的因素的分析,发现产业构成、经济发展的速度、所选的污染指标的不同,都对分析结果有影响。
  通过运用环境库兹涅茨曲线对经济与环境的关系作出分析的同时,分析忻州市环境污染的特点,指出当忻州市的人均收入超过7000-8000元时,环境污染开始减弱,环境质量开始好转,但还有部分污染指标随着经济的发展反而有加剧的。趋势分析的结论,提出下一步发展经济的重点是加大产业结构调整的力度,主要是控制第二产业的发展,加速第三产业的发展。改变传统的以原煤为主的能源结构,加大清洁能源的消耗比例。在政策与措施方面,应着力推行清洁生产,减小治污代价,加强环境管理制度的建立的同时,考虑使用经济手段保护环境。
[硕士论文] 李宗臣
环境与资源保护法学 中国地质大学(武汉) 2008(学位年度)
摘要:本文从环境技术创新的角度出发,根据环境技术自身的双重属性,即环境属性与技术属性之间的种种差异和因此导致的矛盾,探讨了环境技术创新过程中技术创新所面对的诸多困境和问题,以及面对类似问题先有的许多制度与对策尚不能够完全、有效的解决这一系列的问题。纵观环境技术创新的整个过程和各个阶段,环境技术在创新的过程中不仅要求保护技术创造者的创造积极性和技术拥有者的技术收益权,还要保障环境技术所特有的公益属性,以合理的方式保证环境技术可以更快更广的为人类所应用,以减少不必要的能耗、保护环境、节约资源,推动可持续发展的不断前进。从这一矛盾的技术要求出发,知识产权的应用不可回避,而调整知识产权制度的本身以及调整我们对知识产权的认识与应用,已经成为维护环境技术创新合理有效的发展下去的重要课题。本文从知识产权的专利、反垄断等五个大的方面入手,根据环境技术自身特点,对相关环境技术的知识产权制度与应用存在的问题提出了看法,并通过对问题的纵深研究深入探讨了环境技术创新过程中知识产权制度的应然形态,以及对知识产权制度的相关合理应用。 本文分为四个大的部分: 第一部分着重对环境技术以及环境技术创新的相关概念予以界定,并根据相关的定义和划分,对环境技术创新过程中所面对的环境属性与技术属性的对立统一进行了剖析研究,同时探讨了环境技术创新对于社会进步与发展的重要意义。关于环境技术的界定已经明确地将技术属性与环境属性包含在了环境技术的属性之中,我们应当看到,知识产权制度不仅仅是维护个人权益的武器,也同样是维护公益的有力保障。环境技术是“环境属性”与“技术属性”并存的特殊技术类型,两个属性相互作用,但并没有所谓的不可调和的矛盾。 第二部分侧重于探讨知识产权制度及于环境技术创新的制度价值。首先,通过对于环境技术创新过程中的知识产权以及知识产权制度予以界定和认识,相对于其他技术类型而言,环境技术所具备的特殊性也就决定了环境技术必然需要一个完善且有所区别的知识产权体系的存在,这一体系不仅仅应当包含知识产权制度自身的改进与完善,也应当包括相关技术主体对环境技术相关知识产权制度的应用和开发。另外,知识产权之于技术创新的重要意义也体现了知识产权制度对于技术创新而言不可替代的作用,现代知识产权已不仅仅是维护私益的工具,更大意义上来讲,其已经成为维护技术发展和进步的护航者,也已经成为维护社会公益、促进知识共享的有力武器。从这个意义上来讲,环境技术创新过程中的知识产权应用已经成为促进环境技术创新不断发展和进步的重要制度和方式。 第三部分重点对知识产权相关具体制度的应用研究。从专利、商业秘密、标准与反垄断以及知识产权的国际保护分别论述了环境技术创新的过程中存在的相关应用问题。从微观的角度出发,知识产权意识的淡薄、相关知识产权的技术战略匮乏以及对于相关标准制度和反垄断制度的运用不当,都成为了环境技术创新过程中的知识产权制度运作的障碍。针对与环境技术的双重属性我们可以看到技术的一般制度保护和开发已经不能满足环境技术的自身特性发展的需要,许多应用的问题直接指向了环境技术的特殊性与一般制度的矛盾所在,这也就要求环境技术的创新过程必须有针对性的知识产权制度和体系的开发和维护。 第四部分根据前述的应用分析和制度研究,认为环境技术创新过程中的知识产权制度以及应用的研究不应当仅仅局限于制度本身,还应当包括知识产权的方方面面的应用和开发。 对于专利制度应用与开发而言,提高环境技术创新的专利转化率、制定环境技术所特有的专利战略体系以及完善环境技术相关专利的技术转让和转移等方式,已经成为环境技术创新在我国急需发展的必须手段;对于商业秘密的应用而言,完善商业秘密制度、提升商业秘密战略意识也已经成为环境技术商业秘密保护的重要手段;此外,完善相关标准制度与反垄断制度,配套相关国际保护的条例与条约也已经成为环境技术创新过程可以不断走向完善和成熟的必要步骤。
[硕士论文] 杨兴惠
地理教育 北京师范大学 2005(学位年度)
摘要:本文回顾了国内外环境教育的发展历程,综合分析了目前中学环境教育在设课模式、教学内容的选择、教学方法等方面的形式与特点。阐述了新课程改革对环境教育的教学策略选择提出的要求。然后,采用调查问卷的方法,对石嘴山地区中学的环境教育状况展开调查分析。在调查中发现教师对环境教育的内容了解很肤浅,对环境教育的关注有限;教师对环境教育的认识在学科分布上极不平衡;教师基本上没有经过关于环境教育方面的培训。在对学生的环境意识调查发现,本地区的中学生在不同学段,表现出的环境意识存在着个体差异;学生不能清楚地认识本地区的环境问题的发生机理,对突发性的环境事件不能有效地规避;学生的环境态度和行为不统一;学生对学校的环境教育期望很大。 基于以上调查,本文提出了石嘴山地区中学环境教育教学策略:1、建立专门的教育教学管理体系。2、采用跨学科模式开展环境教育。3、在教学内容的选择上,不仅要关注目前存在的全球性的环境问题,更要关注本地区存在的环境问题,4、确定的教学途径与方法是:(1)跨学科课堂教学与专题讲座相结合;(2)综合实践课与研究性学习相结合;(3)主题班会和潜在课程相结合。5、加强在职教师的培训。
[硕士论文] 赵敏丽
地理教育 北京师范大学 2005(学位年度)
摘要:本论文在比较分析环境教育的目标和内容,研究性学习的特点和途径的基础上,基于高中教学实践,综合研究了研究性学习在环境教育中的应用原则、方法及其效果。 研究性学习 是以学生为中心的教学方法,该方法主张将学生在社会生活中遇到的实际问题作为学习的刺激因素,激发学生学习、整合、系统化组织已经掌握的内容与知识,以便他们能够在未来主动地运用和发展这些知识,培养创新能力。环境教育是关于环境的教育 、为了环境的教育 和在环境中的教育 。本文分析了研究性学习应用于高中环境教育的可行性;总结了高中环境研究性学习的目标和内容;建立了高中环境研究性学习实施的原则。在上述理论分析的基础上,在银川市第一中学的高中环境教育中进行了实证研究。研究表明:将研究性学习应用于环境教育是可行的、有效的,达到了环境教育和研究性学习的双重目标;特别是在培养学生的环境观察能力、分析能力、解决环境问题的能力,以及整合学生已有知识建立完整的知识体系,培养综合素质方面具有很好的效果。
[博士论文] 胡忻
环境科学 南京大学 2002(学位年度)
摘要:研究表明,稀土进入土壤后很难向下迁移,稀土微肥特别是稀土复合肥的长期施用会造成稀土在耕作层的不断积累,因而对农作物苗期生长(即营养生长)产生重要的影响.此外,作物不同生长时期对稀土的敏感性不同,到目前为止,稀土元素对作物营养生长的安全浓度鲜见报道.通过实验室模拟研究稀土对农作物营养生长的影响、稀土在作物体内富集分布规律及其对作物生理生化反应影响;不同的土壤酸度影响土壤中外源稀土形态和在土壤-植物体系中的生物可利用性;稀土元素对重金属污染胁迫下农作物生长的影响.这将有利于制定合理的稀土残留安全浓度,根据作物生长时期合理施用稀土微肥,合理调控不同酸度土壤外源稀土的农用总量,寻找合适的方法减轻重金属污染对农作物损害.为稀土农用的风险评价提供参考依据.
[硕士论文] 彭金辉
环境科学 中国科学院生态环境研究中心 2001(学位年度)
摘要:该文系统分析了国家重点环保实用技术评价、筛选及推广制度产生的背景、政策目标、评价筛选指标体系、评价筛选程序、运行机制以及法律保障.通过统计分析1992-1999年国家重点还不够实用技术的有关数据,得出了国家重点环保实用技术的地域分布、行业分布、研究开发单位结构特征、经济效益等方面的规律以及它们的发展趋势,并针对国家重点环保实用技术评价、筛选与推广过程中遇到的问题提出了对策,其中包括自行设计并实现着力于提高推广制度效率、分开性、公正性及影响力的国家重点环保实用技术在线决策支持系统.
[硕士论文] 由亚男
环境科学 北京师范大学 1999(学位年度)
摘要:该文以中国即将加入世界贸易组织和中国可持续发展战略为宏观背景,以贸易的环境效应为视角,从理论与应用的衔接入手,运用实证分析法,围绕贸易对环境的影响以及如何使贸易为环境服务这个主题,进行了初步探讨.该文在对前人就贸易与环境相互关系理论进行一般性认识基础上,根据环境经济系统的双层结构建立了贸易对环境影响的概念模型,即贸易通过环境类、经济类物品和服务的输入输出,对环境子系统直接或通过经济系统间接产生影响;对影响环境的贸易(外部因素)与环境成本内部化(内部因素)问题,分别进行了剖析探讨;就贸易对环境影响的研究方法论问题,运用局域均衡模型,为局域贸易环境问题的量化分析提供较为便捷、可靠的模式进行了初步探索.该文通过对新疆畜产品和内蒙古发菜贸易两个案例的实证分析,探讨了贸易对环境效应的正负作用机制,从贸易与环境有机联系的整体性出发,对两个案例的生态破坏程度、贸易规模、市场失灵程度、干预失灵程度等要素分别进行了剖析.就新疆草地退化问题,通过对新疆畜物业发展的环境经济学分析,提出了贸易对草地环境的边际影响率大于零,进口畜产品越多则对改善环境越有利的观点,并据此提出了与周边国家进行畜产品贸易的政策建议.
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