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发展与教育心理学 西南大学 2016(学位年度)
摘要:美德伦理学是近30年来道德哲学研究的主题,然而随着美德伦理学的复兴,情境主义对其的攻击也不断增加。在情境主义对美德伦理学的挑战和质疑过程中,实验伦理学得到了逐步发展,其中一个新兴的研究领域也迅速进入了研究者的视野中——道德的心理物理学。道德的心理物理学主要是探讨物理环境的变化对人们道德判断与行为的影响。道德的心理物理学的研究范畴涵盖了“左右”、“上下”、“黑白”等诸多两极物理变量。不过,“整齐与混乱”即“有序与无序”这对常见的两极物理环境变量缺无人研究。从理论家的角度来看,整齐有序与混乱无序对人类的道德认知和行为均有功能性。社会学领域中的“破窗理论”和人类学中的“符号象征理论”都能从思辨的角度阐述了这两者的功能性。整齐有序意味着人们的行为表现会符合社会规则,也符合大众的道德要求。混乱无序意味着人们的行为表现会脱离既定的社会风俗,对道德规范表现出背离。然而,这些理论观点缺乏适当的实验证明。社会心理学的实验方法为此提供了良好的证明途径。本研究就是萌发于此。
  本研究由两个现场实验组成。这两个实验回答了一个问题:物理环境有序性是否会影响人们的道德判断和行为?实验一发现,在整齐有序的物理环境下,个体会倾向于做出严苛的道德判断;在混乱无序的物理环境下,个体会倾向于做出宽松的道德判断。实验二发现,当个体处于整齐有序的物理环境中,会较少地表现出不道德行为;当个体处于混乱无序的物理环境中,会更容易地表现出不道德行为。物理环境的有序性对个体的道德反应起着如此影响,其原因可能是个体对物理环境有序性的感知,会激活自身相关的心理模式,如“世界随机性”模式,而该模式又能使个体的自我控制水平有所降低,最终导致个体表现出不道德的行为。本研究的两个实验不仅初步验证了人类学和社会学的理论观点,也为情境主义伦理学提供了实证支持。另外,本研究也丰富了道德的心理物理学这一崭新的研究领域。当然,实验设计不够严格,额外变量的控制不够严格也是本研究的局限,建议未来研究要结合外部情境与内部因素来进行深入的考察。
计算机科学与技术·计算机应用技术 兰州大学 2016(学位年度)
摘要:心理生理学是一门研究人体心理行为与生理反应之间关联性的重要心理学基础学科,通过将情绪活动等心理变化作为自变量,将人体各项生理反应作为因变量,提高心理学研究的可操作性和可测量性,并进一步实现从生理数据来揭示心理活动的特点和规律,最终推断出人的心理状态或精神状态。然而,心理活动和生理反应之间的对应关系往往都是复杂的一对多、多对一或多对多关系,很难直接获得理想化的一对一关系。同时,生理测量数据越来越具有“大数据”特点,使得传统的依赖于先验知识的分析方法已无法适用。因此,在生理“大数据”时代,如何从多个角度研究心理和生理间复杂的对应关系,从中找出具有可靠性、复现性、普遍性的一对一关系,就成为心理生理学研究所面临的一大难题。为此,本研究团队提出了“心理生理计算”这一新的研究概念,从工程学角度入手,通过将信息获取、计算及分析的思想与方法应用到心理生理学研究当中,分析复杂的心理生理映射关系,实现对不同心理状态更为客观、及时和准确的解释,量化评估以及推理计算,为进一步实现心理生理推理在心理及精神障碍疾病诊断方面的临床应用,解决日趋严重的心理健康问题提供一种工程化的方法。
  然而作为一个新的研究概念,“心理生理计算”尚缺乏较为系统的理论与研究框架。同时,心理生理测量数据存在的稳定性差、个体差异影响显著、多模态、高纬度、小样本量等特点也给发掘可靠的心理生理对应关系,实现瞬时、可靠、有效的定量感知和推理计算带来了新的挑战。
  本文针对“心理生理计算”中亟待解决的若干问题,从系统化研究框架构建、可靠关系发掘及预测推理算法创新等方面展开深入研究,主要工作和创新点如下:
  (1)“心理生理计算”理论与研究框架:针对“心理生理计算”这一新的研究概念尚缺乏较为系统的理论与研究框架这一问题,本文首次系统化地探讨了使用“计算思维”研究心理生理学问题、从工程学角度对心理状态进行定量感知与计算的必要性,同时从概率学角度分析了“心理生理计算”环境下心理生理推理的可行性,并提出了一个初步的“心理生理计算”研究框架。该框架充分考虑到数据多模态特性、时间变化特性以及个体和环境差异性这三个维度对心理生理对应关系的影响,融合理论驱动、数据驱动的可计算建模方法,以及创新的本体上下文建模方法,为“心理生理计算”的系统化研究及临床应用提供了重要的参考价值和借鉴意义。
  (2)面向“心理生理计算”的规范化线性组合核函数:针对心理生理测量数据稳定性差、个体差异影响显著、小样本量等特点,本文研究了多核学习理论,通过规范化一阶多项式核函数,再基于其规范化形式构造无穷递降等比数列,利用该数列的求和收敛性得到一种新的支持向量机(SVM)规范化线性组合核函数(Normalized Linear Combination Kernel。NLC)。理论分析可以看出,NLC核函数所具有的融合性、无参性和数据自适应性可以在一定程度上缓解心理生理测量数据稳定性差、个体差异影响显著、小样本量所带来的影响,帮助模型学习到数据样本更深层次的隐含信息,在降低模型选择及参数优化时间复杂度的同时,带来较好的分类预测及泛化能力。实验测试结果表明,NLC核函数在脑电信号、结构磁共振成像等不同类型的心理生理测量数据上,均能达到甚至超过多参网格寻优后的多项式和高斯核函数的分类预测性能,而其无参数的特点则使得分类预测时间效率的提升非常显著,从而为实现更为瞬时、可靠、有效的心理生理推理打下了基础。
  (3)面向“心理生理计算”的多任务特征选择方法:针对心理生理测量数据普遍存在的高维小样本特点,本文通过研究多任务学习理论提出了一种全新的特征选择方法。考虑到“心理生理计算”研究尚没有用于验证心理生理推理有效性的金标准,其有效性判定通常是基于心理生理推理结论与其他类型验证方法所得结论的一致性,新方法采用多任务联合分类及回归模型,在高维生理数据特征选择时,通过引入多类型验证方法之间存在的关联性和一致性作为辅助,增加特征选择时的参考信息,从而选择出差异性更大、判别能力更强、无冗余,并且使不同类型验证方法的结论一致收敛的特征子集,获得更为可靠的心理生理对应关系,进一步提升心理生理推理的有效性和准确性。实验测试结果表明,与最小冗余最大相关算法、基于信息增益的特征排名算法、基于欧氏距离的特征选择算法以及基于最近邻算法分类性能的特征选择算法相比,在使用新方法优选出的数据特征集合上可以获得更好的预测和诊断效果,并且优选出的主要特征与已有生理学或病理学研究成果均保持高度的一致性。
文艺学 河北师范大学 2016(学位年度)
摘要:焦虑是揭示现代精神体验的一个核心概念,对精神健全的现代人来说,荒诞的生存状态就是焦虑之源;对精神病患者来说,焦虑也是其最主要且最常见的症候之一。焦虑作为一个正式的概念最早是由弗洛伊德提出来的,在他看来,倘若猜破焦虑这个哑谜,便可明了我们的整个心理生活。弗洛伊德在《精神分析引论》一书中将过失心理学引入精神分析的理论畛域中,并选择释梦作为精神分析的主要研究方法,以期在对神经症的探究中发现各种病症的根源进而找到治疗之途,而焦虑便是神经病通论中的重点研究对象。可以说,弗洛伊德的焦虑理论将动力生理学引入人类精神的研究领域而形成了一种全新的心理学说。科技的飞速发展、物欲的极度膨胀带来了紧张而快节奏的生存状态,人们的各种欲望因得不到疏泄而被压抑,久而久之焦虑情绪大肆蔓延开来,这无疑阻碍了人类道德的完善和社会文明的实现。弗洛伊德在他的著作中分析了焦虑产生的根源以及焦虑的类型和特征,在笔者看来,只有透过那些生理因素而把目光转向人类与世界的关系层面,洞悉人性深处的抵抗根源以及人格升华的运作机制,才是焦虑理论研究的旨归所在。因此,笔者力图以焦虑的“根源-特征-升华”为运思理路展开探究,可以说,循着这一运思理路来阐发弗洛伊德的焦虑理论仍有较大的研究空间,而对此的正确认识也有助于我们疏导那被压抑的魔性,它不光可以疏泄精神病患者在无意识状态下的压抑情绪,还能够帮助人们探索这一情绪背后的防御机制,从而有利于社会道德的完善与人类文明的实现。将在细读弗洛伊德精神分析学著述的基础之上,将研究视野聚焦在其焦虑理论的“根源”、“基本特征”和“升华”这三个方面,以期能够深入领会研究对象的理论精髓和思想内核。同时,带着切己的生命体验观照研究对象,而真正与作家相遇在沟通生命的路上,进而直面人生的沉浮与遭际,并在根源性的思考中与伟大的哲人在灵魂深处相遇。此外,弗洛伊德的理论著述中鲜有对道德性焦虑的案例分析和具体阐释,笔者希望能以“发现问题-解决问题-指导实践”为致思方向,通过对客观性焦虑和神经性焦虑等的案例分析阐发焦虑的升华与超越之途。
  本研究分为三个部分:第一部分主要从客观性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑这三种焦虑类型出发对焦虑的根源进行分析,旨在从本我、自我和超我这三种心理模型的关系中挖掘焦虑的发生机制,从而区分不同焦虑类型的不同理论根源。第二部分同样从这三种焦虑类型出发探索弗洛伊德早、晚期焦虑理论的本质和发展流变,旨在区分各类焦虑类型所特有的基本特征。这一部分也是本文的重点所在,通过探究不难概括出客观性焦虑来源于婴幼儿时期的原始创伤和儿童时期的阉割恐惧;神经性焦虑贯穿于弗洛伊德焦虑理论的始末,二元心理模型视域下的神经性焦虑与三元人格结构论视域下的神经性焦虑各有其独特的基本特征;道德性焦虑作为一切人类行为的推动力而具有社会性,同时又体现了原始自然本能的净化和升华而具有建设性。第三部分将基于三种不同的焦虑类型并从这三方面出发来探索摆脱焦虑的途径,旨在指引人们正确地完善自我以加速文明社会的进程。这一部分也是本论文的难点和创新点所在:客观性焦虑需要借助儿童时期特有的防御机制使被压抑者和爱幻想者得以疏导;神经性焦虑需要借助使无意识中的东西被意识化这一方法实现对神经症患者的疏泄;道德性焦虑则需要借助苦难与惩罚的方式来摆脱深重的罪孽,并通过图腾与禁忌来维持社会的正常秩序。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:保拉·海曼(Paula Heimann,1899-1982)是英籍德裔精神分析学家。她最先明确提出反移情的实际价值,将反移情作为研究患者潜意识的工具。她的两篇关于反移情的论文:《论反移情》和《反移情》,被认为是改变人们对反移情观念的里程碑式作品。她从客体关系的角度出发,对许多古典精神分析的概念进行了重新诠释,特别针对早期发展以及虐待进行了富有创造性的讨论。她强调母亲养护和环境性促进对早期发展的重要影响。她假设早期发展阶段是在最大的无助状态下的一种母亲与婴儿的未分化阶段,母亲的养育使婴儿感受到生本能和死本能的力量,而婴儿也能在养育过程中主观地体验到自体的存在,这为最早的心理经验提供了基质,并且留下她称之为“躯体记忆”的记忆痕迹。她认为不同的躯体记忆在以后的生活中会被重新激活,表现为不同的情绪状态。
  海曼还对攻击做出了探讨。她将人类攻击分为两种,一种是人类与动物所共有的攻击,另一种是人类所独有的虐待,是破坏本能的体现。她还结合自己丰富的临床经验对解释、移情、分析情景、分析师的态度以及品质等问题进行了讨论。她认为分析师应该自然地对待患者,并且要有勇气、开放性、耐心、毅力等品质。这些品质可以使分析师触及并且探索患者的核心秘密。
  海曼的主要贡献在于扩展了精神分析技术,丰富了精神分析的理论,并对分析师提出了建设性的建议。其主要局限是没有摆脱弗洛伊德学说的束缚,也没有形成系统化的理论。此外,海曼的自恋理论还对自体心理学的发展产生了重要影响。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:汉娜·西格尔(Hanna Segal,1918-2011)是一位国际著名的精神分析学家、“后克莱因学派”的代表人物、克莱因思想的重要解读者和传播者。在超过60年的职业生涯中,她为精神分析的理论、实践以及应用做出了诸多基础性和原创性的贡献。在理论方面,她提出了“象征性等式”的概念,用以指代象征的最初形式以及精神病具体思维的特征,并将之与真正的符号相区分;她阐述了潜意识幻想的发展,强调了幻想与现实的相互作用在塑造我们知觉和人格上所起的重要作用;她还重新审视了弗洛伊德的梦理论,并创造性地提出分析师既要分析梦的内容也要分析梦的功能。在临床实践方面,西格尔首次用严格的精神分析方法治疗了一位精神分裂症患者;她也是用精神分析的方法治疗老年患者的先驱;她还强调了死本能概念的临床实用性,并提出死亡驱力既毁灭所感知到的客体,也毁灭进行感知的自体。在精神分析的应用领域,西格尔深入探讨了艺术创造力、审美体验、核武器竞赛、战争和恐怖主义等广泛的主题,其中她宣称,艺术家的创造力源于克莱因所谓的抑郁性心态的修通,源于他们希望通过艺术作品修复其曾受损的内部世界的愿望。
  西格尔的主要贡献在于解读和传播了克莱因学派的思想、推动了克莱因学派在理论上的发展、扩大了精神分析在临床实践上的应用范围、拓展了精神分析在其他领域的应用。其主要局限包括未提出系统的精神分析理论及技术,同时,其个别观点也存在争议。此外,西格尔对精神分析内部以及外部的艺术和社会政治等领域都有着深刻而久远的影响。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:恩斯特·克里斯(Ernst Kris,1900-1957)生于奥地利维也纳,先后在维也纳、伦敦和纽约从事精神分析工作,是杰出的精神分析学家、艺术史学家和教育家。他于1924年开始接受海伦妮·多伊奇(Helene Deutsch)的分析,并由此逐渐进入精神分析领域。他与哈特曼(Heinz Hartmann)、勒温斯坦(Rudolph M.Loewenstein)共同形成了自我心理学的基本理论,是自我心理学的创始人之一。他推崇理论研究领域的合作,是除安娜·弗洛伊德(Anna Freud)之外的精神分析小组研究的创始人之一。此外,克里斯与著名的艺术史学家贡布里希(Ernst.H.Gombrich)师出同门,并对其艺术理论产生了重要影响,是声名远扬的维也纳艺术史学派的重要门徒之一。克里斯将精神分析的理论运用到艺术创作中,从自我心理学的角度出发,重新定义讽刺漫画、精神病人的艺术作品的美学意义,为理解人类行为另辟蹊径。他在耶鲁大学进行的为期8年的纵向研究,以及在纽约精神分析学会(New York Psychoanalytic Institute)组织了“天才青少年研究项目(Gifted Adolescent Research Project),从自我发展和天赋运作方面给发展中的自我心理学提供了珍贵的临床资料。总而言之,克里斯在他不算太长的一生里,为自我心理学理论、儿童精神分析和应用精神分析领域做出了卓越贡献。其思想的主要局限在于未能形成明确系统的理论体系、没有形成开创性的治疗技术以及没有完全突破弗洛伊德的理论框架。尽管如此,克里斯的理论在自我心理学领域和客体关系学派都具有重要意义,对精神分析培训和小组研究的发展也影响深远。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:唐纳德·梅尔泽(Donald Meltzer,1922-2004)是英国著名精神分析学家、后客体学派的代表人物之一。他在精神分析理论以及临床实践上都有着卓越的贡献。在理论方面,梅尔泽从内容、作用机制和功能等方面将投射性认同进一步细分为四种不同的投射性认同;引入维度概念首次提出了内部空间的维度理论,认为维度是个体发展的重要一环;提出了自己的性欲观点,认为儿童性欲与成人性欲是一个整合的过程;并在前人的基础上提出了新颖的梦理论,强调了象征与表达在梦中的重要作用;创造性地提出了结合精神分析与美学的美学观点,认为精神分析也是一种美,也存在着对美的理解、美的冲突以及美的相互作用。在临床实践中,梅尔泽认为自闭症的产生涉及到心理经济性、结构性等多种因素,表现为内部空间的二维性、容纳的缺陷以及自体扩展三个方面;提出了虚假成熟的概念,认为早期母婴关系以及母婴间投射性认同的不成熟导致了虚假成熟的产生;详细阐述了青春期青少年行为的心理根源以及发展模式。此外,梅尔泽还对儿童的精神分析过程做出了详细的划分并将其推广到成人精神分析中,他认为儿童的精神分析过程可以划分为移情的产生与深化、自体与客体混淆、区域混淆、抑郁样心态开始和分析结束五个阶段。
  梅尔泽是后客体关系学派重要的精神分析学家,他的研究领域广泛、理论新颖、临床应用价值高,对精神分析理论及临床实践的发展都有着深远影响。但是他也有其理论的局限性,主要包括概念使用混淆、理论建构混乱以及未能形成完整的理论体系。
伦理学 河北师范大学 2016(学位年度)
摘要:西格蒙德·弗洛伊德(1856-1939)是奥地利著名的精神病学家、心理学家、精神分析学派的创始人,被誉为20世纪影响力最大的思想家之一。目前国内外学者对于弗洛伊德思想的研究主要集中在心理学、宗教学、哲学、文学、美学等领域,系统地论述其伦理思想的研究则相对较少,其中涉及其道德人格思想的专题研究更是几近于无。本文拟从道德人格的视角,依据道德人格研究的一般范式与基本方法对弗洛伊德的道德人格思想进行梳理、总结与评析,旨在阐明其对于我国当前伦理道德建设的积极意义。本文的研究分为三个部分:
  第一部分阐释了弗洛伊德道德人格思想的形成背景及理论渊源。弗洛伊德道德人格思想的产生离不开他所处社会的经济、政治、文化条件,也离不开他父母的引导与熏陶,更重要的是他自身的努力与探索。从其理论渊源来看,弗洛伊德的道德人格思想不仅受到了达尔文、赫尔姆霍茨、布吕克、莱布尼茨等人的科学研究的影响,而且也受到了梅纳特、沙可、波恩海姆、布洛伊尔等人的治疗经验的影响。同时,弗洛伊德自幼酷爱读书,自古希腊以来的哲学思想也深深地启发了他。
  第二部分阐释了弗洛伊德道德人格思想的主要内容。首先,弗洛伊德重视潜意识的作用,在他看来,个体的心理活动主要是潜意识的,而意识只占其中很少的一部分。他从布洛伊尔的“安娜·欧”病例中注意到了潜意识的存在,并论述了潜意识的特征,即非矛盾性、非理性、原发性、无时间性以及非现实性。在此基础上,他分析了意识、前意识以及潜意识三者之间的关系,并说明了潜意识在个体道德人格中的作用。其次,弗洛伊德还说明了道德人格的形成过程,包括道德人格的个体起源和种系起源两个方面。道德人格的个体起源是指个体超我的形成过程。弗洛伊德认为其受到两方面的影响:一是父母权威的影响;二是“俄狄浦斯情结”的影响。道德人格的种系起源是指个体超我在历史上的初次形成及其传承。弗洛伊德指出个体超我起源于史前弑父事件中儿子们的悔恨之情,由于这种情感,儿子们克制了自己的欲望,并发展出最初的禁忌,这标志着原始道德人格的初步形成。接下来,初次形成的超我借助于自我沉积在本我之中,之后便通过遗传一代代地传承下去。最后,弗洛伊德论述了道德人格的结构,包括动力结构、准则结构、情感结构以及目标结构四个部分。动力结构由爱欲本能与死的本能组成,这两种本能是促使个体道德人格形成并维持其发展的重要因素;准则结构由快乐原则、现实原则以及至善原则组成,这三条原则是个体进行道德行为选择时的基本依据;情感结构由罪疚感以及焦虑感组成,它们是个体在道德行为选择过程中经常感受到的那种内心体验;目标结构意在说明道德人格培养的终极目标——个体的幸福,以及实现幸福的根本途径。
  第三部分阐释了弗洛伊德道德人格思想的理论得失及现实启示。其理论贡献体现在三个方面:第一,肯定了潜意识的伦理意义;第二,强调了情感的积极作用;第三,注重了本能的合理性。其局限性体现在两个方面:第一,夸大了情感的作用。一方面,弗洛伊德将情感作为道德人格种系起源的基础,忽视了对情感普遍必然性的论证以及情感之后的物质动因。另一方面,弗洛伊德并没有看到情感主导下个体道德行为选择的弊端,忽视了理性及社会因素在其中的主导地位;第二,夸大了本能的作用。弗洛伊德将个体道德人格的功能——良心——归结为死的本能的内向投射,误解了良心的实质。此外,在实现个体道德人格的目标——幸福时,他主张发挥个体的爱欲本能,强调实现幸福的主观因素,却忽视了他人、社会等客观因素的作用。依据弗洛伊德的道德人格思想,应特别重视儿童的早期道德人格教育,并采用适合其年龄特点的教育手段,促使其建立合理的心理防御机制。此外,还应重视教育者自身道德人格的塑造。
应用心理学 浙江理工大学 2015(学位年度)
摘要:焦点解决模式是在积极心理学背景下发展出来的一种心理干预方法,具有关注优势、聚焦未来、目标导向等特点,目前已被应用于日益兴起的即时文字对话的网络心理干预,但对其语言文字特征分析及干预有效性的实证研究仍旧缺乏。本研究在初步分析了焦点解决对话语言文字特征的基础上,以大学生、护士两个群体为例,探讨了基于焦点解决取向即时文字对话干预的有效性机制。其中:
  研究一运用微观分析方法对5名焦点解决熟练者和9名初学者进行逐文字稿对话语言文字特征分析,结果显示:熟练组与初学组在使用形塑、提问和积极表达的次数方面差异显著,说明焦点解决对话语言文字具有复杂形塑、开放式提问和积极表达居多的特征,该特征可用于指导焦点解决取向的即时文字对话干预。
  研究二采用单因素准实验设计,将120名大学生分为两个实验组(App组和Writing组)和对照组,采用积极导向的开放式提问、复杂形塑与焦点解决的积极干预策略和赋能、解决建构技术相结合的方式,对实验组大学生进行基于移动互联网的焦点解决取向干预。每天主试群发提问——被试回答反馈(App组用手机软件,Writing组用纸笔书写)——主试私信形塑,持续七天。对照组无干预。结果显示:实验组大学生的正性注意偏向、积极率得分显著提高,负性注意偏向得分显著降低,两实验组正负性注意偏向、积极率得分的变化量均无显著差异,初步提示基于焦点解决对话语言文字特征的干预具有显著效用。
  研究三采用单因素被试间设计,选取180名在职护士,随机分为实验组和对照组,实验组在上述干预方式的基础上进行内容扩充,并将干预时长延长至二十一天,干预在微信群中进行。对照组无干预。结果显示:实验组护士的积极率、生活满意度得分显著提高,工作压力得分显著降低,研究证明该干预方式在护士人群中应用的有效性。
  总结论:
  焦点解决取向即时文字对话干预在移动互联网中的应用效果得到初步验证,提示该方式可作为移动互联网心理干预的有效方法。因本研究受样本量、干预时间的限制,可能对结果产生影响,后续可继续扩大样本量、增加干预时间,验证该干预方式的有效性机制。
科学技术哲学 山西大学 2015(学位年度)
摘要:尽管心理学萌芽于哲学,最初采取内省的方法对相关问题进行研究,但是自科学革命开始,随着牛顿经典力学的提出,机械论世界观逐渐流行并在各个领域占据统治地位,加之进化论创立、生理学等学科的大发展以及实证主义哲学的盛行,心理学最终获得独立。坚持机械论的科学心理学信奉实证主义哲学,主张实验、定量的研究方法,追求研究数据的精准性与客观性,其中,以行为主义最具代表性。在相当长的一段时间里,机械论世界观在心理学中占据主导地位并获得巨大发展。但是随着自然科学与哲学思想的发展,以及机械论心理学忽略心理学研究对象的整体性与复杂性,造成对人性的忽略与意义的确实,难以满足人们对心理学发展的需求,于是,心理学家们开始寻找新的出路。
  萨宾正是在这样的背景下开始自己的探索。在接触过角色理论、叙事理论以及佩珀的世界假设理论后,萨宾将其原本的心理学理论同语境论世界观结合,提出了语境论心理学思想。
  萨宾的语境论心理学思想坚持语境论的世界观,以整体的视角,充分融合各种语境因素来理解和解读人类心理和行为,主张定性的研究方法,并将这一思想应用于包括催眠现象研究和心理咨询在内的心理学实践领域。对心理学以及其他学科的发展产生了积极的影响。
科学技术哲学 山西大学 2015(学位年度)
摘要:实验哲学在方法论上强调将实证研究与传统思辨式的概念分析结合起来,采用社会科学和认知科学的方法,探索普通人的哲学直觉,以及人们在进行直觉判断时所调动的心理活动和认知机制,并将所得的经验数据同哲学家的直觉进行对比。实验哲学作为一种哲学研究的新方法,既有其崭新的时代精神和特征,又包含着丰富的方法论意义。作为实验哲学的重要研究领域,实验哲学的方法论问题是一个多层面的复杂问题。本文研究的重点不是要对实验哲学方法论体系做一个整体的描述和分析,而是要梳理实验哲学采用的研究方法,通过实验哲学的研究实例展示实验哲学的方法论特征和意义,进而呈现出实验哲学方法论革命的概貌。
  本论文由三部分组成,分别是实验哲学及其方法、实验哲学的方法论特征和实验哲学的方法论意义。第一章对实验哲学的兴起、定位以及边界进行了综述,然后重点介绍了实验哲学的研究方法;第二章是本文的核心,归纳了实验哲学方法论的三个特征,即经验性特征、实证性特征以及跨学科特征,并且通过实验哲学的具体研究实例对这三个特征进行了分析和说明;第三章论述了实验哲学在检验传统哲学理论,寻求新的哲学解释以及推动哲学思维变革三个方面的价值和意义。
外国哲学 山西大学 2015(学位年度)
摘要:美国著名心理学家、教育学家布鲁纳(J.S.Bruner)早期主要置身于认知发展与心理学的理论研究,他凭借实验的科学精神对认知心理学理论的系统化和科学化做出了无人能及的贡献,他还引导了第一次认知革命。早期的布鲁纳继承发展了皮亚杰的智慧认知理论,在此基础上他提出了举世闻名的认知发展三阶段理论,他十分重视认知发展的研究并认为人类在其不可观察的认知过程中存在着自身的认知结构和发展规律,他倡导的结构主义教学理论和发现学习法被当成是极其重要的教育方法。
  在20世纪50年代到70年代,布鲁纳开始关心“结构”“发现学习法”和“直觉思维”等概念,从20世纪80年代开始,他经常使用“文化”“意义”“叙事法”等词语,布鲁纳使用高频词语的变化是由于他在认识论上的改变,布鲁纳认知思想前后期的转变主要体现在三个方面,即由个体认知到文化认知的转向、由实验法到叙事法的转变和由结构主义教学理论到人本主义学习理论的转变,然而布鲁纳认知思想前后期的转变有其独特的思想背景和自身理论发展的要求。
  作为一名举世闻名的认知心理学家,早期的布鲁纳主要研究知觉与思维方面的认知学习问题,形成了他自己的认知心理学、心理语言学和语言获得理论,他综合了各个领域的研究成果提出了语言与认知发展的相互作用论。20世纪70-80年代,布鲁纳在研究了哲学、人类学和语言学的基础上转变了他的思考方式,提出了文化心理学的概念,实现了语言认知的文化心理学转向。
马克思主义哲学 华中科技大学 2015(学位年度)
摘要:民粹主义思潮自出现以后,就如影子般出现在我国变迁、发展的各个时期。特别是当前社会进入转型期,人们进入普遍焦虑阶段,民粹主义更是以弱势群体“代言人”的身份,披着民生问题这一万能的外衣,活跃在生活的各个层面。不可否认,民粹主义在表达人民合理诉求、政治参与以及权力监督等方面的积极作用。但是民粹不同于我们所提倡的民主,具有草根与平民性、批判与对抗性、情绪化与非理性、易变与适应性、矛盾与自我局限性等消极特点。当民粹主义与极端民族主义、网络暴力等因素相结合,所引发的阶级对立、大众审判和多数人暴政等消极影响也是不容忽视的。
  本文将从非理性心理角度对民粹主义思潮的产生和表现进行分析。首先,本文考察了当前民粹主义思潮的表现、特点和社会影响,从宏观上把握我国当前的民粹主义思潮。其次,从认知的非逻辑性、情感的非理性和行为的无意识三方面进行重点分析。从民众社会认知偏差、平民思维非理性和平民的认知狭隘三方面揭示极端平民化倾向中认知的非逻辑性。用相对剥夺感理论、社会焦虑理论以及情绪渲染理论分析民粹主义中的平民诉求和负性情绪。从个人参政行为的冒险性、民众法不责众心理,以及意见领袖三方面阐述了我国民粹主义中的集体无意识发作。最后,根据这三方面的分析,从提升公民政治信任度,提高公民理性认知能力,以理性化社会心理重构政治认同三方面,提出建立理性化政治心理的可行性途径。以规范人们的政治行为,减少民粹主义所带来的消极影响,以维护社会的和谐与稳定。
应用心理学 南昌大学 2015(学位年度)
摘要:近些年来,无意识的一些相关研究逐渐在心理学界兴起。已有研究证实,无意识目标可以通过外部方式激活,并且被激活的目标会引起个体的持续追求。无意识目标追求的成败是通过工具启动个体的无意识目标,个体自动地追求这个目标,并通过任务的难易设置来操纵个体追求目标的成功和失败。自尊是自我系统的核心部分,是个体对自我能力和自我价值的情感体验,是自我体验的一种,并从各个方面影响个体的心理健康。自我服务归因偏向是个体倾向于把积极有利的行为结果归因于自身内部的、稳定的因素,而倾向于把消极不利的行为结果归因于外部的、不稳定的因素。本研究以无意识目标追求的成功与失败为考察对象,探讨分析了其对自尊以及自我服务归因的影响。
  本文首先系统介绍了无意识的概念,对目标追求理论,无意识目标追求与激活的方式与机制进行了归纳、总结。在此基础上,通过两个2x2被试内实验设计,设置因变量分别为被试自尊得分与被试归因分数。通过杂乱句子任务启动激活被试的无意识目标,运用容易和困难两种瑞文测验对被试的追求目标的成功与失败进行操纵。然后,运用自尊量表与自我服务归因测验对被试的自尊得分和归因得分进行量测。最后,对实验结果进行数据统计计算,探讨分析无意识目标追求的成败与自尊的关系,以及无意识目标追求的成败与自我服务归因的关系。
  通过本文实验一和实验二的研究分析,得到如下结论:
  1、目标可以通过无意识激活,并且在接下来追求成功或者失败后能够影响个体的自尊水平。目标的主效应是显著的,启动无意识目标的条件下的被试,比不启动目标的被试表现出更高的自尊水平;任务难度的主效应也是显著的,完成简单瑞文测试的被试比完成困难瑞文测试的被试表现出更高的自尊水平。
  2、当被试的自尊受到威胁时,他们更倾向于将失败归因于外部的不稳定的因素,而将成功归因于内部的稳定的因素。任务难度的主效应显著,即执行困难任务的被试较之执行容易任务的被试具有更强烈的自我服务归因偏向,并且这一现象在被启动无意识目标追求的被试身上表现的更为明显;而目标的主效应不显著。
  3、个体自尊同时具有可变性和稳定性两个特点。启动被试无意识目标追求的被试的自尊水平与不启动条件下的自尊水平不同,完成容易瑞文测验的被试的自尊水平与完成困难瑞文测验的被试的自尊水平不同。而归因测验前后被试的自尊水平并没有显著改变,这是自尊稳定性的表现。
发展与教育心理学 华中科技大学 2015(学位年度)
摘要:道德伪善是指人们采取不同道德标准对自己及他人的行为进行判断的一种动机倾向,即在面对道德行为时,会认为自己比他人更加道德,而在面对不道德行为时,认为他人比自己更加不道德。权力是对价值资源的控制,地位可视为受人尊敬。
  本论文聚焦于道德心理学研究中的热点问题——道德伪善,探讨权力和地位如何影响大学生的道德伪善行为,并创造性地将权力与地位结合起来考察二者联合对道德伪善的调节作用,为进一步明晰道德伪善背后的心理机制提供了理论价值,更为我们倡导建设一个公序良俗的社会提供了实践参考价值。
  本文借鉴前人的研究手段和方法,随机抽取武汉市几所高校的在校学生为被试,采用角色扮演这种情景线索启动的方式来激发被试的权力感、地位感,并用金钱任务分配和道德情景评定的方法来搜集道德伪善的指标,来考察权力、地位单独作用下对道德伪善的影响,以及权力和地位交互作用下对道德伪善的影响。
  通过本研究的三个实验,获得的结论如下:
  1.高权力会使个体表现出更多的道德伪善行为;
  2.高地位会使个体表现出更多的道德行为;
  3.低地位者以及低地位低权力者会纵容他人的不道德行为;
  4.低地位高权力者同样也表现出伪善行为。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2015(学位年度)
摘要:弗朗茨·亚历山大(Franz Alexander,1891-1964)是匈牙利精神分析学家和心身医学专家。他在精神分析理论、临床技术及精神分析的应用领域都做出了重要的贡献。在理论方面,亚历山大在对弗洛伊德理论继承、吸收和质疑的基础上,拓展了本能理论、自我理论和人格理论,一方面他逐渐放弃原始力比多理论,提出剩余能量理论,另一方面他将注意力从弗洛伊德提出的抽象的心理结构理论转移到更具体、更具动力性的自我功能上。在人格理论方面,他强调社会文化因素对人格发展的影响。在其学术生涯后期,提出了独创的社会政治理论,将注意力转移到对现代社会和政治的研究上,并从精神分析角度探讨影响社会结构的情感问题。
  亚历山大长期致力于对精神分析技术以及临床实践和应用的探索,提出了自己的心理病理观,强调遗传、早期经验与现实条件三者的相互作用对神经症的影响。在治疗技术方面,他强调患者与治疗师之间的互动,关注患者的非言语线索,缩短治疗时程等。他提出了精神分析的新技术,即修正性情感体验技术,强调学习和工作因素是治疗过程的一部分,并且强调修正性体验是治疗必不可少的因素。他还将精神分析应用到其他领域的研究,用精神分析的视角来解读心身疾病、犯罪等现象,扩展了精神分析的应用范围。
  亚历山大理论的主要贡献在于修正和深化了精神分析早期理论、提出了独具特色的社会政治理论以及提出精神分析治疗的新原则和新技术,其主要局限包括没有完全摆脱弗洛伊德学说的生物学化倾向、未形成一套明确清晰的理论体系以及未能提出有效的社会改革理论。亚历山大除了对精神分析领域产生重要影响之外,还对医学、犯罪学等领域的研究产生了重要影响。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2015(学位年度)
摘要:桑多尔·拉多(Sandor Rado,1890-1972)是匈牙利精神分析学家和教育家,属于精神分析运动史上第二代重要人物,他最初是弗洛伊德的忠诚追随者,在精神分析理论和临床技术方面都做出了重要贡献。在理论方面,拉多在对弗洛伊德理论的继承、吸收和质疑的基础上,提出了自己的适应性心理动力理论。他主张适应性心理动力学是人类行为的综合动力学的基本组成成分,其重点是动机与控制在有机体与其文化环境的相互作用中所起的作用。拉多认为,评价行为的参考框架是适应,评价的内容包括个体对内部刺激和外部环境所做出的改变,这些改变帮助他“生存、繁殖、在文化上实现自我”。他认为通过人的适应而发展出来的良心为解决内心冲突提供极大的帮助。他不仅强调在正常的行为中情绪的适应性和整合性功能,还把它们当作异常行为的来源。
  拉多在临床上最重要的贡献是提出适应性技术,该技术作用在于治疗行为的“自立水平”和“志气水平”。这种技术强调“幸福情绪(快乐的欲望、乐趣、爱和骄傲)”,弗洛伊德曾称之为“再教育的过程”,拉多则认为这是“情绪性再教育”。此外,他还反对移情,认为医生应该关注病人当前的生活表现,而不是成为病人发泄愤怒的替罪羊。
  拉多的主要理论贡献在于丰富了古典精神分析的内涵,发展了精神分析的技术以及创新了精神分析培训课程,其主要理论局限在于没有完全摆脱弗洛伊德理论的生物学倾向、未形成一套明确清晰的理论体系。除此之外,拉多还对自我心理学具有一定影响。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2015(学位年度)
摘要:马苏德·汗是印度裔的英国精神分析学家。他是西格蒙德·弗洛伊德女儿安娜的门徒,长期与著名儿童精神分析学家温尼科特合作。20世纪后半叶很少有人像马苏德·汗那样,既多产又具魅力,同时也受到极大的诽谤。他主要从事临床实践和培训工作,一生发表60多篇文章以及大量的评论,并编辑出版温尼科特的大部分著作和精神分析团体内其他大师的很多著作。马苏德·汗是“温尼科特专家”,似乎比任何其他人都更理解温尼科特。但他不仅是温尼科特的代言人,而且对精神分析理论也做出重要的贡献。受温尼科特的影响,马苏德·汗重视研究母婴关系。他认为,母亲至关重要的任务是充当婴儿的“保护屏障”,为其提供“自我覆盖”,直至持续到青春期结束。当最早的前言语时期的保护屏障多次发生断裂,婴儿便会遭受累积性创伤,形成精神分裂样人格。他的精神分裂样人格理论是对古典精神分析理论、费尔贝恩和温尼科特的相关阐述加以整合。他详细描述了精神分裂样人格患者的4种典型综合症,即共生全能、恐惧立场、癔症和性倒错。在临床实践中,由于分析大量重度的精神障碍患者,马苏德·汗对患者的阻抗、付诸行动、退行等现象以及解释、释梦、移情分析和反移情分析等临床技术提出了新的见解,并形成其著名的“自然”临床风格。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2015(学位年度)
摘要:赫伯特·罗森费尔德(Herbert Alexander Rosenfeld,1910-1986)是英籍德裔的著名精神分析学家。作为英国客体关系理论创始人克莱因的忠实追随者,他在客体关系理论与临床实践方面都做出了巨大的创新与贡献。他强调投射性认同在客体关系发展中的重要性,详尽描述了投射性认同的不同形式与内在动机,区分出用于使自我摆脱痛苦或难以忍受的心理内容的投射性认同和用于沟通的投射性认同。他在弗洛伊德之后第一次提出系统的现代病态自恋理论。他认为自恋本质上是自恋性客体关系,并常作为一种防御机制存在。他将自恋区分为力比多性自恋和破坏性自恋,特别着重研究了自恋的破坏性方面。在他看来,破坏性自恋直接对抗着自体与客体之间的力比多联结,与死本能有密切的联系。他亦探讨了客体关系发展的异常状态如混乱状态等。他认为,如果以妒忌主导的破坏性力量攻击“好”客体部分,那么自体就无法将“好”从“坏”中分离出来,此时即会出现混乱状态。
  罗森费尔德长期致力于对精神分析技术以及临床实践和应用的探索,提出了自己的精神病理观,强调患者始终怀有强烈的沟通欲望,分析师必须准确地理解患者。他认为,分析师不能固着于某种特定的角色,而应始终保持开放的思考。罗森费尔德在临床上的最重要贡献是对治疗僵局的阐释与处理。他指出,导致僵局出现的原因主要有两点:一是分析师与病人之间的沟通失败,二是分析师与病人共谋。他探讨了嫉羡、破坏性自恋、投射等因素对分析僵局的影响,并提出具体的解决僵局的有效方法,例如分析师保持弹性、注意避免共谋等。
  罗森费尔德的主要贡献在于推动了客体关系理论的发展,深化了客体关系发展的机制,探讨了客体关系的正常与异常发展,变革了精神分析治疗观。其主要局限包括概念定义不够明确,个别观点尚存争议,缺少对儿童和正常人的研究。此外,罗森费尔德不仅在很大程度上影响了客体关系精神分析理论的发展,还对临床实践技术特别是主体间性精神分析治疗技术产生了重要影响。
心理学;基础心理学 南京师范大学 2015(学位年度)
摘要:琼·里维埃是英国早期的精神分析学家和克莱因学派的重要成员。她最令称道的工作是她对弗洛伊德作品的杰出翻译。她参与精神分析核心概念的翻译与审定,翻译了弗洛伊德的多本重要作品,并被弗洛伊德授权翻译其第一部英文版《论文集》。她的所有这些工作都为后来斯特雷奇主编《弗洛伊德标准版心理学全集》奠定了扎实基础。从1922年6月到1937年,里维埃一直担任《国际精神分析杂志》的翻译编辑,承担大量的翻译工作。作为克莱因的追随者,里维埃始终坚定地支持克莱因,以极其优美的语言,生动形象地阐释了克莱因的主要思想。除了翻译弗洛伊德的作品和阐释克莱因的观点之外,里维埃还按照客体关系的范式对婴儿期心理的发展、女性特质的发展、嫉羡和嫉妒等主题进行了深入研究,发表多篇具有新颖发现和独特观点的论文。她指出,女性特质更多地是作为避免焦虑的装置,而非性愉悦的主要模式。这一观点不仅引起人们重新思考女性特质的本质,而且备受女权主义者的重视和推崇。里维埃根据临床经验提出,嫉妒和嫉羡均发生于口欲期,这既是对古典理论的挑战,也启发了克莱因。克莱因在里维埃观点的基础上,深入探讨嫉羡冲动,形成其儿童心理发展动力观。临床实践中,消极治疗反应是一种十分棘手的难题,里维埃受克莱因的抑郁性心态的观点之启发,重点探讨这个问题,并取得重大突破。此外,她还积极从事训练分析和督导分析,其技能超群备受好评。
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