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应用心理学 上海师范大学 2017(学位年度)
摘要:承诺升级是指决策者在面对失败的结果时,仍然向先前的行动继续投入资源的决策和行为。以往对承诺升级的研究较多探究决策过程的影响因素,而很少研究初始目标对承诺升级的影响。本研究将承诺升级看作决策者追求目标的过程,从目标进展视角出发,分别探讨目标进展、目标坚持和目标承诺对承诺升级的影响。
  本研究采用承诺升级情境实验的研究方法,随机选取上海市某高校的大学生作为被试,分别完成三个实验中改编的情境,分别为飞机制造情境、基金赞助情境和软件项目情境。实验一采用的是单变量被试间实验设计,其中感知到的项目成功可能性为中介变量。实验二采用的是2(目标进展:高/低)*2(目标坚持:高/低)被试间实验设计。实验三采用的是2(目标进展:高/低)*2(目标承诺:高/低)被试间实验设计。对收集到的数据使用SPSS19.0进行方差分析,结果发现:
  (1)目标进展对承诺升级的方差分析结果显著,项目成功可能性在目标进展对承诺升级的影响中起着中介作用。
  (2)目标坚持对承诺升级的主效应显著,即目标坚持水平高的个体比目标坚持水平低的个体更容易出现承诺升级。
  (3)目标进展和目标承诺之间存在交互作用。在目标进展水平低的情况下,目标承诺水平高的个体比目标承诺水平低的个体更容易出现承诺升级,而在目标进展水平高的情况下,无论目标承诺水平高还是低,承诺升级的得分都较高。
  综上可以看出,个体对于目标的追求过程中受到目标相关变量的影响,目标坚持、目标承诺和目标进展都对决策者承诺升级产生显著影响。本研究结果对承诺升级领域的理论和现实研究都有一定的意义。
基础心理学 河北大学 2016(学位年度)
摘要:随着我国经济以及科学技术的发展,以网络媒体为代表的新兴媒体越来越多的占据现代人的生活,而传统的电视媒体却逐渐面临着更大的挑战。然而另一方面,尽管电视媒体受到互联网的巨大冲击,但其依旧有着自身不可替代的优势。网络媒体和电视媒体正是以不同的方式满足着人们的不同心理需求。相较于电视媒体受众,网络媒体受众接受信息的习惯、处理信息的方式不尽相同。与此同时,信息时代的来临,使得受众成为媒体成功的关键因素。因此研究不同媒体形式下的受众心理将直接关系到媒体的传播效果,并会影响到媒体的经营策略,甚至会涉及到传播领域中每一个细节的处理。
  本研究通过查阅大量文献,发现国内外对于电视媒体和网络媒体受众心理结构的研究比较少,且尚无二者的比较研究。本研究在理论分析和半结构性访谈的基础上编制了媒体受众心理调查初测问卷,具体包括《电视媒体受众心理》和《网络媒体受众心理》两个部分。对340名媒体受众进行调查,回收有效问卷314份。对初测结果进行探索性因素分析,并以分析结果为基础对问卷进行修订,得到复测问卷。复测问卷经线上和线下两种形式对551名媒体受众进行调查,回收有效问卷524份。对复测结果进行验证性因素分析以分析问卷的信度和效度,并考察性别、学历、居住地等因素对媒体受众心理的影响。
  结果表明,电视媒体与网络媒体受众心理需求具有不同的组成结构,相比电视媒体,网络媒体能满足的受众心理需要更为广泛。另一方面,电视媒体也具有一些网络媒体所缺乏的独特心理需要。验证性因素分析表明所编制的媒体受众心理需要问卷具备良好的信度和效度指标。
  此外,研究发现性别和学历等因素对媒体受众心理需要有着一定影响。在网络媒体受众心理的求知心理维度上,本科以上学历(包括硕士等)受众得分均显著高于初中及以下学历,与此同时,硕士及以上学历受众得分显著高于大专学历。
  研究结果对于进一步研究媒体受众心理需要具有重要的理论意义,也对两类媒体的未来改革方向具有重要的指导价值。
应用心理学 湖南师范大学 2016(学位年度)
摘要:内团体贬低是一种喜爱外团体成员胜过内团体成员的奇特现象,很多理论试图对此进行解释,但都没能从根本上回答出现内团体贬低的根本原因。Wu等人(2015)从进化的角度提出,内团体贬低是疾病威胁下行为免疫的一种反应,具有功能弹性的特性。但是在Wu等人的研究中还存在一些缺陷和未能解决的问题。本研究在Wu等人研究的基础上,设计了三个行为实验,首先探讨了内团体贬低是否是针对疾病威胁这一特定威胁的反应,此外还考察了当疾病威胁增强以及当环境中指示带来疾病威胁的团体来源改变的情况下内团体贬低的功能弹性特性。
  实验一考察了内团体贬低是否是针对疾病威胁这一特定威胁的反应,在环境中存在疾病线索的情况下是否有更大的效应输出。其结果表明,控制条件下(F(1,116)=12.26,p<.01,ηp2=0.10)和疾病条件下(F(1,116)=56.88,p<.001,ηp2=0.33)的被试均对内团体成员有着更大程度的贬低,但是疾病条件启动下内团体贬低的程度更大(疾病条件:M=0.59,SD=0.08;控制条件:M=0.26,SD=0.08)。
  实验二考察了在个体生理免疫机能下降,即疾病对个体造成更大的威胁的情况下,内团体贬低是否会功能性地加大效应的输出。其结果表明,最近患病情况下(F(1,119)=37.97,p<.001,ηp2=0.24)和身体健康情况下(F(1,119)=10.04,p<.01,ηp2=0.08)的被试均对内团体成员有着更大程度的贬低,但是最近患病情况下内团体贬低的程度更大(最近患病组:M=0.33,SD=0.05;身体健康组:M=0.15,SD=0.05),并且这种贬低程度的加大不是源于个体自身疾病易感性知觉的差异。
  实验三考察了在环境中存在不同的内、外团体患病线索的指示的情况下,内团体贬低的功能弹性特性。其结果表明,控制条件下(F(2,87)=4.41,p<.05,ηp2=0.05)和内团体患病条件下(F(2,87)=33.64,p<.001,ηp2=0.28)的被试均对内团体成员有着更大的贬低;外团体患病条件下的被试对内、外团体成员的态度差异不显著,F(2,87)=2.71,p>.05,ηp2=0.03。在对内团体成员的贬低程度上,控制组显著低于内团体患病组,而高于外团体患病组,内团体患病组显著高于外团体患病组(控制组:M=0.256,SD=0.102;内团体患病组:M=0.611,SD=0.102;外团体患病组:M=-0.211,SD=0.102)。
  本研究的三个实验均表明,内团体贬低是针对疾病威胁的一种行为免疫反应,具有功能弹性的特性。
发展与教育心理学 辽宁师范大学 2015(学位年度)
摘要:探索是人类生存发展的重要驱动力。整个人类历史就是一个不断探索未来、不断超越过去的过程。一个国家、一个民族如果没有一定的探索能力,那么它就会止足不前无法发展。依恋是探索的安全基地,个体在婴幼儿时期与父母亲建立起安全依恋能够对个体今后的心理发展有着相当大的益处,这样的个体会比平常人具有更多的安全感,进而更加主动地去探索新的事物。研究运用问卷与实验的结合方法具体探讨了积极情绪对不同依恋类型的个体创造性的影响,以及阈下安全基地启动是如何影响不同依恋类型个体的创造性,并检验了积极情绪在其中的具体作用。
  首先探讨积极情绪对不同依恋类型个体的创造性的影响:通过ECR量表,筛选出安全型依恋和不安全型依恋被试各60名;分别观看能够诱发积极情绪的影片和中性情绪影片;然后请被试完成PANAS量表和CRAT量表。其次,探讨依恋阈下安全基地启动对创造性的影响:通过ECR量表筛选出安全型依恋的被试94名;分成三组,分别用被试的依恋对象照片、亲近对象照片和认识对象照片进行启动。然后让被试完成PANAS量表和CRAT量表。最后综合讨论依恋、积极情绪和创造性之间的关系。
  研究得出以下结论:(1)积极情绪启动下安全型依恋个体的创造性成绩显著高于中性情绪启动下的个体,即积极情绪会提高安全型依恋个体的创造性。(2)积极情绪启动下不安全型依恋个体的创造性成绩显著低于中性情绪启动下的个体,即积极情绪会降低不安全型依恋个体的创造性。(3)阈下安全基地启动与非安全基地启动下安全型依恋个体的创造性存在显著差异,即阈下安全基地启动能够提高安全型依恋的个体在创造性任务中的表现。(4)阈下安全基地启动与非安全基地启动下安全型依恋个体的积极情绪存在显著差异,即依恋阈下安全基地启动能够提高安全型依恋个体的积极情绪。(5)依恋阈下安全基地启动能提高安全型依恋个体的创造性,并且依恋的安全基地启动是通过积极情绪提高的成人创造性,即积极情绪是依恋焦虑与创造性的中介变量。
应用心理学 闽南师范大学 2014(学位年度)
摘要:青年婚育观指个体以自身资源为基础,选择最符合其期望的婚姻生活模式的一种认知过程,它不仅能够解释“婚姻是什么”,而且能够说明他的“婚姻应该怎么样”。为探究闽南青年婚育价值观具体特点及闽南宗教文化对其的影响本篇共设计四个研究:研究一以文献综述、个案访谈为基础,提出青年婚育观的理论假设,并以此为基础编制《青年婚育观量表》;研究二以自编《青年婚育观量表》为测量工具,对闽南青年进行施测,以了解闽南青年外显婚育观特点;研究三以《青年婚育观量表》、《圣克拉拉宗教信仰程度问卷》为测量工具,了解闽南青年宗教信仰程度特点,并探讨闽南青年宗教信仰程度同青年外显婚育价值观的关系;研究四使用内隐联想测验的方式探讨闽南青年内隐婚育价值观特点,并分析其同闽南宗教信仰间的关系。得出以下结果:
  (1)自编《青年婚育观量表》共包含2个维度两个维度,8个因子。分别为婚姻资源等价观维度,婚育特质契合观维度。其中婚姻资源等价观维度包含心理资源等价观、性生理资源等价观、外在生理资源等价观、社会资源等价观4个因子;婚育特质契合观维度包含婚姻态度契合观、婚姻角色契合观、婚姻关系契合观、育儿态度契合观4个因子。量表信度较高,结构稳定,拟合良好,适用于青年婚育观调查。
  (2)闽南青年总体倾向于持肯定的婚姻资源等价观及婚姻特质契合观。闽南与非闽南青年在青年婚育价值观量表上的得分存在差异。
  (3)闽南青年宗教信仰程度较高,宗教信仰程度对青年婚育价值观有一定的预测力。
  (4)内隐联想实验结果表明闽南青年存在积极倾向的内隐婚育价值观,内隐婚育价值观与外显婚育价值观是两个独立的心理结构,闽南宗教信仰对青年内隐婚育价值观有一定的预测力。
青少年发展与教育 上海师范大学 2014(学位年度)
摘要:攻击是包括人类在内的许多物种普遍存在的一种现象,是指旨在伤害或损害他人(包括个体,也可是群体)的行为。儿童的攻击性行为不仅对其身心健康、人格发展与学业进步等有极其消极的影响,而且在一定程度上影响着教师教育教学工作的正常实施,因此,对儿童攻击性行为的研究具有理论上和实践上的双重价值。目前,对攻击行为的研究已经从以往的社会学的视角,转入分子生物学水平,DRD2基因就是其候选基因之一。另外,攻击行为与气质的相关性也不断被证实,但这类研究更多关注的是气质的活动性,却忽视了气质的另一重要特性——情绪性。针对以往研究存在的不足,论文从以下几个方面展开了具体研究:
  首先是青少年儿童气质情绪特性问卷的编制。在卢家楣“气质的情绪特性”理论构想的基础上,采用理论推导、开放式问卷等方法,形成初始问卷,然后采用探索性因素分析和验证性因素分析对问卷的结构进行检验。
  接着便是对DRD2/A-241G基因多态性对儿童气质情绪特性与攻击行为关系的调节作用的检验。以Buss-Perry攻击问卷中文版和气质情绪特性问卷分别对儿童的攻击行为和气质情绪特性进行评估。结合卡方检验、t检验、逐步回归、层次线性模型等方法对数据进行分析,以检测DRD2/A-241G多态性、气质的情绪特性及两者间的交互作用对儿童攻击行为的调节作用。
  通过上述研究,本文获得如下主要结论:
  (1)本研究编制的《青少年儿童气质情绪特性问卷》具有较高的信度和效度,可以作为青少年儿童气质情绪特性的有效测评工具。
  (2)相较于低攻击组,高攻击组的儿童情绪兴奋的敏感性更强、强度更大,但易控性较弱;具有高攻击性的女性儿童较之男性儿童情绪更为敏感,但情绪产生速度却要慢于男性儿童。
  (3)携带GG/GA基因型的儿童情绪兴奋的易控性越低、强度越大,攻击性得分越高。
  (4)DRD2/A241-G基因多态性与攻击行为相关显著,携带GG/GA基因型的儿童更易表现出高攻击行为,但这种关联只出现在女性儿童中。
  (5)在高攻击组样本中,相比携带AA基因型的个体,DRD2 GG/GA基因型的携带者在情绪兴奋易控性低时更容易表现出攻击行为。这种调节作用不存在于低攻击组样本中。
发展与教育心理学 华中科技大学 2014(学位年度)
摘要:共情、归因一直是心理学研究中的热点问题,因为这两种心理现象都能直接影响人接下来的行为表现。以往众多的研究表明,共情能够促进利他行为的发生;归因的动机理论表明,归因影响到期望的改变和后续的情感反应,这种归因的结果促动了后继的行为,成为后继行为的原因。
  有关帮助行为的共情—归因模型的研究表明,共情在一定程度上能够影响人们的归因,而后产生的情感则显著的影响着人们的行为倾向。对此现象进行解释的是信息加工过程理论,该理论认为,共情使旁观者注意到了行动者内心的想法和更多的情境信息,从而改变了他们的归因倾向,并产生更多的对共情对象有利的情感及行为。以往的研究中,所使用的都是简单和中性化的故事材料,并且少有研究对信息加工过程理论进行验证。本研究拟采用复杂的社会事件作为故事材料,结合共情和归因两个领域的实验范式,探讨共情对归因及行为倾向的影响是否存在,其生态效度如何,并直接验证信息加工过程理论。完善对前人研究结果的理论解释。具有一定的理论意义和现实意义。
  研究一为单因素组间设计,用指导语分组的形式将被试分为共情组、客观组及控制组,用问卷来测量被试的归因、情感、行为意向。采用以真实的社会负性事件——卢刚校园枪击案为原型的复杂故事为实验材料,验证前人关于归因、共情方面的研究结果,提升研究结果的生态效度。
  研究二试图直接验证信息加工过程理论。采用单因素组间设计,阅读到大量的关于主人公内部心理状态和外部情境信息的被试为共情组,而只阅读到故事简略描述的被试为客观组。用问卷来测量被试的归因、情感、行为意向。然后分析不同量的内外部信息的获得是否会影响被试的归因、情绪及行为倾向。
  研究三探讨共情对归因的影响过程中观点认同的作用。认同是共情产生过程中不可或缺的一步,由于本研究实验材料较以往的研究中的材料更复杂,被试对故事主人公的认同度直接影响到被试对其的态度。于是本研究采用单因素组间设计,自变量为故事材料后所附评论语的差异,将被试分为对主人公认同度不同的两个实验组,再测量被试的归因、情感、行为意向,进一步探讨共情对归因的影响过程中观点认同的作用。
  研究的结果表明:(1)阅读同一故事后,客观组的被试比控制组的被试表现出更强的内部归因。部分验证信息加工过程理论。(2)阅读社会负性事件详细信息的被试相对于阅读简短信息的被试而言,对事件中的主人公表现出更强烈的共情关注情绪,更少的负性情绪,并认为他所处的环境更加糟糕。但是两组被试对事件的归因没有显著差异。(3)阅读认为主人公自己性格激烈、不能适应社会的评论语的被试,相对于控制组的被试而言,表现出更少的外部归因。(4)外部归因能预测负性情绪,共情情绪能预测对主人公的判刑意向,而共情情绪与负性情绪显著负相关。对主人公境遇糟糕程度的感知与情绪显著相关。
  在研究结果的基础上,本研究认为归因是一个理性加工的过程,在事件原因非常清晰的时候情绪对归因的影响很少,而理性的、事先存在的观念则能影响人的归因。而当人们的归因结果完全相同时,个人的情绪依然可以有非常大的不同,情绪依然是影响行为倾向非常重要的因素。另外,情绪的结构对行为影响的机制值得更进一步的研究。
  本研究的创新之处在于利用复杂的社会事件作为实验材料,提升了共情-归因研究的生态效度,直接操纵被试对事件信息的获得量,从反面验证了信息加工理论。具有一定理论意义。
应用心理学 漳州师范学院 2013(学位年度)
摘要:戒毒者复吸率的居高不下,一直被认为是禁毒工作中的重点与难点,为了探讨戒毒者在经过劳教戒毒后仍然再次复吸的心理原因,和探讨有效的防止复吸的方法,使得能够帮助戒毒者进行心理脱瘾。在研究一中选取了14例男性戒毒者作为访谈被试,并对收集的资料进行质性研究分析,构建出戒毒者复吸的主要诱导心理因素结构图和防止复吸的机制,并认为戒毒者的积极心理资源对其复吸的诱导心理因素有抑制作用。为了进一步证实这一推论,认为自尊作为戒毒者的积极心理资源,对其复吸诱发心理因素中的心理渴求因素有抑制作用。在研究二中,运用相关量表调查210名的男性强制戒毒者的自尊与其心理渴求的相关关系。同时,为了说明在戒毒者心理渴求被激活的情况下,自尊的暂时性提高有助于抑制心理渴求的激活,在研究三中设计了一个实验,首先是通过赋予被试具有特定意义的且具有暗示的评价性角色的方式,来影响被试的自尊水平,然后让被试观看与毒品相关的刺激图片,以激活被试的心理渴求水平,最后通过对比实验前后测的心理渴求水平的变化来证明推论。
  在本研究条件下,可以得出以下结论:
  1、戒毒者自身的积极心理资源有助于防止复吸,并能够抑制复吸的诱导心理因素。
  2、强制戒毒者自尊与心理渴求存在显著的负相关关系。
  3、赋予被试不同的角色类型,其自尊水平的前后测显示存在显著差异,即赋予不同角色类型可以影响被试的自尊水平;且赋予成功商人被试的自尊水平要显著高于赋予戒毒者被试的自尊水平。
  4、赋予成功商人被试的心理渴求水平要低于赋予失败商人角色和赋予戒毒者角色被试的心理渴求水平,可以通过提高戒毒者的自尊水平来暂时缓冲被外在环境所诱发的心理渴求,从而抑制心理渴求的激活。
应用心理学 哈尔滨工程大学 2012(学位年度)
摘要:随着科技不断进步,社会工作和生活节奏不断加快,人们所要承受来自各方面的压力也不断增多,压力环境下的个体身心健康正不断受到威胁。而我国武警部队作为一个特殊的军人群体,肩负着许多艰巨而不可预测的任务,广大武警战士长期处在高强度的压力中。特殊的使命、艰苦的环境、严格的训练、封闭的管理,并且面临着频繁的应激事件、突发事件,使战士们承受着远高于普通人群的巨大心理压力。近年来,国内外的大量研究表明,作为积极心理品质之一的坚韧人格正逐渐受到学者们的关注,也预示着坚韧人格这种积极的人格特质逐渐在心理健康的相关研究领域中受到了越来约多的关注。因此,将坚韧人格引入到对武警战士心理健康的研究中,具体探讨坚韧人格与心理健康之间的关系,这对于帮助武警战士缓冲压力对身心带来的不良影响,为处于高压下的武警战士保持身心健康提供依据,以及为挖掘和培养武警战士抵御应激和挫折的品质与能力等,均具有理论价值和现实意义。
   本研究将感知社会支持引入研究中,用来研究坚韧人格影响心理健康的心理机制。以武警战士为研究对象,随机调查了991名武警战士获得相应数据,来具体探讨坚韧人格、感知社会支持与压力困扰和工作满意度之间的关系。得出的结论如下:⑴坚韧人格与压力困扰呈负相关,坚韧人格与工作满意度呈正相关,坚韧人格对压力困扰和工作满意度具有直接的预测作用。⑵感知社会支持与压力困扰呈负相关,感知社会支持与工作满意度呈正相关,感知社会支持对压力困扰和工作满意度具有直接的预测作用。⑶坚韧人格与感知社会支持呈正相关,坚韧人格对感知社会支持具有直接预测作用。⑷感知社会支持对坚韧人格和压力困扰的关系具有部分中介作用;感知社会支持对坚韧人格和工作满意度的关系具有部分中介作用。
应用心理学 大连医科大学 2012(学位年度)
摘要:研究背景:自杀是我国第五位死因。每年我国死于自杀的人数高达28.7万,其中80%以上的自杀是发生在农村。Shneidman通过研究保守的估计每个自杀死亡者会使6位亲友遭受沉痛的打击,这些因自杀而失去亲友的丧亲者被称为自杀遗族(suicidesurvivors/survivorsofsuicide)。自杀遗族的丧亲哀伤过程较复杂,典型的反应有认知混乱、烦躁不安、躯体障碍、社会职能受损和工作中断等,特殊的感受包括被拒绝感、内疚、羞愧、耻感、愤怒、自杀的牵连和自责感、对自杀死因不断寻求解释等。这些问题若长时间得不到解决,会严重影响自杀遗族的身心健康,甚至会产生不同程度的自杀行为,是自杀的危人群,并急待援助和干预。了解自身遗族的心理需求以及对专业心理帮助需求状况及其相关影响因素是进行有效干预的基础和前提。
   研究目的:目的是揭示农村自杀遗族的心理需求现状和专业心理帮助需求的状况及其相关影响因素,为自杀遗族的心理干预和心理服务系统的构建,提供科研依据和实际指导。
   研究方法:本研究在辽宁省庄河市所有乡镇中整群随机抽取8个乡镇农村地区的自杀遗族作为被试取样现场,对在2006年6月1日至2011年5月30日期间目标乡镇所有自杀死亡的目标人,对每个目标人根据实际情况选取自愿参加本研究的四级亲属中的父母、配偶、子女和兄弟姐妹中的1-3名被访人,采取现场一对一半结构式心理访谈和心理评估、问卷调查等工作。
   研究结果:
   (1)254例农村自杀遗族被试是来自202例自杀死亡目标人的四类亲属,其中配偶最多(n=86,33.86%),其次为子女(n=68,26.77%),再次是父母(n=54,21.26%),最少为兄弟姐妹(n=46,18.11%);本次调查的自杀遗族年龄在16-89周岁之间,平均55.95±13.12岁;平均受教育年限4.11±2.24年;65.40%是文盲或小学文化,32.30%初中文化,仅2.4%为高中文化;202例自杀死亡目标人平均受教育年限3.32±3.25年,自杀者和白杀遗族的受教育水平普遍偏低,53.50%的自杀遗族经济状况较差;58.3%(n=148)的遗族罹患慢性疾病;39%健康状况较差;43.70%的遗族曾与自杀目标人一起同住;46.9%的遗族报告自杀死亡者曾是被试遇到困境时的主要帮助对象和安慰的精神支柱。
   (2)254例自杀遗族希望获得正式或专业机构帮助前三位的是政府(62.2%)、乡村医生(22.4%)和医院(19.7%)。仅有11.8%的人实际获得了政府的帮助,其中绝大部分是“低保户”;4.3%的遗族得到了乡村医生的帮助;6.7%的遗族得到了乡镇医院的帮助;希望获得与实际获得的帮助之间均差异显著(p<0.05)。农村自杀遗族被试从未获得的专业帮助资源有电话热线服务、心理服务中心、危机干预组织、法院和法律事务所等专业机构。且获得帮助人数的百分比均低于1%。
   (3)自杀遗族实际获得的非专业资源支持的前五位依次为子女(55.1%)、邻居(55.1%)、兄弟姐妹(45.7%)、配偶或伴侣(37.0%)和朋友(35.8%);69.3%自杀遗族希望从孩子那里能获得帮助,而实际获得55.1%。46.9%的遗族希望能够在配偶或伴侣那里获得帮助,实际获得37.0%,差异显著(p<0.05)。45.9%遗族期望能获得兄弟姐妹的帮助和理解,与实际获得的帮助状况基本相符(45.7%);邻居的援助是实际获得(55.1%)高于期望获得的(45.3%)的10%(p<0.05)。期望来自朋友的心理帮助(33.9%)与实际获得的相当(35.8%)。
   (4)自杀遗族自我调适的方式有自我安慰(79.1%)、多劳动和多干农活(55.9%)以及与亲友和邻居多沟通(49.2%)等;37.8%的遗族报告已恢复其正常生活;48.40%部分恢复;仅有11.8%的遗族其悲伤状况没有得到改善;2%的农村自杀遗族则表示自己的悲伤感更严重了。
   (5)25.2%的自杀遗族报告知道心理咨询和心理治疗能够帮助自己;14.6%的遗族知道电视和广播节目中有自己需要的信息;8.3%的遗族知道有关与自杀、悲伤调适方面的书籍和资料对自己有益。但对于心理电话热线、心理服务中心和危机干预机构、心理救援网站、丧亲互助小组等方面的知晓率均低于5%;还有个别专业机构闻所未闻。
   (6)55.5%的自杀遗族未获得过心理帮助障碍的主要原因是“不愿意寻求心理帮助”55.51%(n=141);39.0%的遗族是因为“不知道如何能够找到帮助资源”(n=99);28.3%农村自杀遗族报告自己“没有钱去寻求心理帮助”。
   (7)有46.9%(n=119)的遗族报告愿意接受的专业心理帮助形式的需求是“一对一的心理咨询或治疗”,前提是“国家和专业组织免费提供”。34.6%的自杀遗族认为听有关心理健康和家庭幸福的专家讲座会对自己有帮助;32.3%的农村自杀遗族愿意接受一些对身心有益的音乐帮助自己疗愈创伤;只有14.10%的自杀遗族愿意接受专业的精神药物治疗。
   (8)自杀遗族对非专业心理帮助形式的需求是来自亲友的理解(60.63%)、安慰(33.86%)和陪伴(31.50%)。
   (9)自杀遗族中仅有0.78%(n=2)曾有过专业心理帮助行为,26.8%的遗族有专业心理帮助的意向(n=68)。其中表示需要长期心理援助者55.90%;22.8%的人认为家人需要专业的心理帮助,其中50%的人认为自己全家人都需要专业心理帮助;还有50%的遗族认为自己部分家人需要,其中认为母亲需要者为最多(n=11),其次是妻子需要专业心理帮助(n=7)。
   (10)254例自杀遗族的的SCL-90总分及各因子的平均分均高于常模,有专业心理帮助需要的遗族心理健康状况比没有者更差一些。
   (11)二分类Logistic回归分析结果显示,影响农村自杀遗族专业心理帮助需要的主要因素有性别(OR=3.299)、GEQ悲伤水平(OR=1.019)、SCL-90焦虑因子(OR=1.125)和精神病性因子(OR=1.133)。
   结论:
   (1)农村自杀遗族在心理帮助资源方面,国家各级政府的专业(或正式)帮助资源的需求远远未得到满足。在非专业支持资源方面,期望获得子女、配偶或伴侣上帮助的遗族最多,但均未得到满足。兄弟姐妹的帮助和支持满足了遗族们的心理需求,而邻居的帮助则超过了期望。
   (2)农村自杀遗族的自我调适对恢复有一定的效果,但大部分遗族仍未走出丧亲的悲伤。
   (3)自杀遗族对于专业帮助信息的知晓率较低,多数未获得心理帮助的障碍是不知道如何获得专业心理帮助的信息和资源。
   (4)自杀遗族在专业的心理帮助方面,多数遗族希望通过免费的一对一的心理咨询和治疗、听心理健康和家庭幸福方面的专家讲座、听对身心有益的音乐来帮助自己走出悲伤;最不愿意接受的是精神药物治疗。在非专业的心理帮助上,自杀遗族最希望得到的是亲友的理解。
   (5)农村自杀遗族专业心理帮助需求较低,这与对专业心理帮助信息的知晓率较低有关。
   (6)有专业心理帮助需求的自杀遗族比没有需求的自杀遗族心理健康状况差,其SCL-90总分及各因子分既高于常模又高于没有心理帮助需求的自杀遗族。
   (7)影响农村自杀遗族专业心理帮助的因素是性别、悲伤水平、SCL-90焦虑因子和精神病性因子。说明女性较男性遗族更易产生专业心理帮助的需求。
   (8)农村自杀遗族干预计划和策略的建议:首先是全面普及和实行九年义务教育,提高农民的文化程度和受教育水平;其次,充分利用农村家家户户都有的电视和广播的优势,通过政府的垂直系统,计生委的县、乡、村和重点户的家庭健康辅导站,大力宣传和普及精神卫生、危机干预和健康家庭促进计划的知识,定期举办有关心理健康和家庭幸福的专家讲座,播放一些心灵疗愈和放松的音乐,让农村的丧亲遗族尤其是自杀遗族了解专业支持资源的信息,获得相关的知识与心理技能,从而提高生活质量。这是建立我国农村自杀预防和干预以及自杀遗族的精神健康和危机干预的切实可行的策略。
基础心理学 苏州大学 2012(学位年度)
摘要:所谓视觉搜索的非对称性是指:以反应时为指标,在刺激A中搜索刺激B与在刺激B中搜索刺激A,搜索效率不同,且有显著差异。以往的非对称性研究中,研究者都是在单任务条件下发现非对称性现象,从而认为它是人类视觉加工的普遍现象。但是在现实生活中人类在进行视觉搜索时往往并不是在单一的任务下进行的,而是在不同的任务之间进行转换来完成的。那么在任务转换条件下,这种视觉搜索的非对称性现象还存在吗?在不同的前任务类型下它是增强还是减弱或是一种稳定的情况?本研究设计了三个实验对上述问题进行探究。
   实验一:单任务下对图形的非对称性搜索以此来考察在菱形与五边形互为目标和干扰子两种情况下是否存在视觉搜索的非对称效应。
   实验二:平行加工条件下对图形的非对称性搜索以此来探究当前任务属于平行加工任务类型时对非对称效应的影响。
   实验三:系列加工条件下对图形的非对称性搜索以此来探究当前任务属于系列加工任务类型时对非对称效应的影响。其中实验二和三属于任务转换条件下的非对称性搜索。
   实验结果发现,三个实验中都发现了非对称性搜索现象,并且实验一、与实验二的非对称性效应差异不显著,实验三的非对称效应与实验一和实验二差异都显著。表现任务转换条件下的视觉搜索现象受前任务的影响,前任务越复杂,则非对称性现象越显著。同时本研究中的实验二设计的前任务是单一颜色的判断,发现随刺激项目数增加,反应时缩短。实验三设计的前任务是对颜色和形状的联合判断,发现随刺激项目数增加,反应时延长。这些研究结果将进一步帮助我们认识人类的视觉搜索机制,同时将为我们探讨注意资源的分配问题提供有力的证据。
基础心理学 河南大学 2012(学位年度)
摘要:公正世界信念的概念自Lerner提出以来,一直是近些年来重要的研究领域。随着研究的深入和拓展,公正世界信念理论越来越丰富,出现了如指向自我与他人的公正世界信念、分配和程序公正信念等概念,因此指向自我与他人的分配、程序公正信念的概念也应运而生。大量研究指出公正世界信念能够对愤怒起到缓冲作用,公正世界信念可看作是个体心理和身体健康的一种保护性资源。然而,这些研究仅仅局限在某些特定类型的公正世界信念上(如指向自我的公正世界信念和指向他人的公正世界信念),而缺乏分配公正信念和程序公正信念方面的研究,更不用说指向自我与他人的分配、程序公正信念方面的研究。所谓指向自我与他人的分配、程序公正信念是指个体相信自己或者他人能够公正的得到应得的结果、后果、分配的资源以及人际对待,并且相信自己或者他人能够遵守公正的规则和程序。
   首先,研究采用探索性因素分析、验证性因素分析等统计方法,修订了Locus等人编制的指向自我与他人的分配、程序公正信念量表;然后,采用逐步回归分析和分组结构方程模型等统计方法,探讨了指向自我与他人的分配、程序公正信念的相关问题,得出如下结论:
   第一,指向自我与他人的分配、程序公正信念结构包括四个维度:指向自我的分配公正信念、指向他人的分配公正信念、指向自我的程序公正信念和指向他人的程序公正信念。指向自我与他人的分配、程序公正信念量表的信度、效度达到了心理测量学的要求。
   第二,不同性别的被试分别在指向自我与他人的分配、程序公正信念以及愤怒表不同维度上存在显著差异。
   第三,在指向自我与他人的分配、程序公正信念对愤怒表达的影响研究中,指向自我的程序公正信念对向外爆发-对人有极其显著的负向预测作用;指向自我的分配公正信念和指向自我的程序公正信念都对向外爆发-不对人有极其显著的负向预测作用。
   第四,在家庭社会经济地位对指向自我与他人的分配、程序公正信念影响果的调节作用研究中,家庭社会经济地位对指向自我的分配公正信念与向外爆发-不对人的关系起着调节作用。
   最后,对本研究存在的不足和进一步研究要解决的问题进行了说明。
基础心理学 西南大学 2011(学位年度)
摘要:上个世纪70年代,针对动物如何估计运动时间并利用其来控制自己的运动以及躲避其他物体运动的行为,研究者提出了一种新的理论来进行解释。这种理论认为,动物和人类不需要对物体与自身的动态距离和速度进行估计,从而计算剩余的时间。相反,他们可以使用物体在视网膜上的映像的相对扩张率τ来直接完成这种估计。为了将这种新的理论与以往的通过距离和速度对时间进行间接估计的方式进行区分,研究者将这种方式称为τ理论(Lee,1976)。τ理论的支持者认为,观察者只需要使用τ变量即可完成所有情况下的时间估计任务,而且这个过程是无需耗费知觉时间的,因而这种方式要比通过距离和速度来间接进行计算的方式更具有优势,也更能够解释在紧急情况下动物所做出的与运动时间有着密切关系的各种行为。由于τ理论所具备的直接、准确等特点,研究者认为其证实了直接知觉理论能够引导动物和人类的运动(Gibson,1965)。
   τ理论的提出吸引了很多研究者的兴趣,也成为了深度运动领域的一个重要的研究课题。然而不同的研究发现,并不是所有的研究结果都支持τ理论,不同的研究者甚至得到了两种完全不同的结论。此外,τ理论自身要受到很多前提条件的限制并且并不是在任何情况下都成立,因而这样的一种理论并不能够被看作一种完全正确的理论。而另一方面,这样的一种不准确的理论又经常被用作一种典型的证据来证明直接知觉理论的正确性。因此,从直接知觉理论的角度上来看,这样的一种有缺陷的证据是无法成为其自身的基础的。
   因此,鉴于以上对于τ理论的普遍认识,人们开始重新审视各种支持τ理论的实验证据,并试图从多个角度对运动时间估计的规律进行重新的解释。尽管已有研究的结论已经普遍认为τ变量自身并不能够完全解释人类的时间估计行为,在这个过程中可能存在着多个变量对动物的时间估计产生影响。然而,由于各种变量之间存在着的各种错综复杂的关系,因而在对不同的研究进行重新的检验时,研究者需要小心地对这些支持或者反对τ理论的研究结论进行解释。
   通过对以往研究进行分析发现,对研究中存在着的不同混淆变量进行有效的区分的一类实验来自于“正交分离范式”。在这一范式中,将互相关联的2个或者多个变量中的每一个均沿着相互垂直的一个维度进行变化。在结果中,根据被试对不同变量变化的判断成绩,可以得到其对某一特定变量的心理物理函数,并进一步地根据这些变量的函数曲线的倾斜度来推断被试对该变量的敏感性。在以往的研究中,研究者使用这样的一种方法对一些视觉变量进行了详细地分离。这些视觉变量包括,视角大小,视角变化率以及二者的比值τ等。然而,在一个典型的环境中,当观察者观察物体运动时,他们不仅直接利用视觉变量来得到运动时间,还有可能使用其他的一些与环境有关的中间变量来估计,例如,深度距离,速度等。尽管这些研究中对视觉变量进行了正交分离以验证各种变量的作用,然而对于深度距离等环境变量的作用,目前尚无研究对其进行比较和分析。
   鉴于上述深度距离等变量有可能也会对时间估计任务产生影响,本研究中对这些与环境有关的变量的潜在作用进行了分析。研究中对“正交分离范式”进行了进一步的改进,从而将时间变量与深度距离、速度以及物体的物理大小等几种变量沿着不同的正交维度进行分离,从而得以验证各种变量的准确作用。
   实验一中,我们主要探讨了被试对不同的变量的敏感性,如果被试确实受到某一变量的影响,那么在实验过程中,被试的成绩会随着该变量的变化而发生相应的变化,同时,我们还从另外的一个角度来验证实验中的不同变量的作用。由于物体的实际大小会发生变化,而同时其在地面上投射的阴影的位置则并没有随着物体的大小而变化。因此,地面提供的阴影信息是一种更加有效的深度距离信息。如果被试确实需要使用这种深度信息,那么当地面信息被人为去除时,被试的反应成绩则会由于无法使用这些深度距离信息而显著地变差。
   实验一的结果说明,被试在判断碰撞时间过程中主要使用时间线索,其对时间线索的敏感性最高。同时他们很少甚至并没有使用非时间线索,表现为他们对非时间线索的变化基本上不敏感。实验一的不同线索的正交分离和有无地面线索的比较两种方式都显示了同样的结论。
   实验二在实验一的基础上,探讨了时间线索的来源。在实验一中,已经看到,被试主要使用时间线索而完全或者部分忽略非时间线索。而进一步的研究问题则是,时间变量线索存在着至少两种来源:τ变量或者距离与速度比值。仅凭实验一的结果无法推断被试是否只是依赖于其中的一种来源还是需要综合二者以得到共同的行为反应。由于通常情况下它们提供的是始终一致且正确的时间变量,因而正常情况下无法区分哪一种才是真正的来源。
   结果显示,被试在实验二中确实是主要使用了被操纵的τ变量,而不是实验过程中无变化的非τ变量。将实验结果进行的数量化分析表明,尽管τ变量的变化能够影响被试的反应结果的很大一部分,距离和速度比值的时间信息仍然能够决定少部分的实验结果。
   实验三检验了实验中提供的其他各种实验刺激等的有效性。结果显示,被试可以很准确地估计出物体的运动速度的相对快慢,并且此过程中不受到其他非速度线索的影响。其对非速度变量的差别阈限是其对速度变量的多倍甚至几十倍。与此同时,我们也检验了实验二中的“线索操纵范式”对时间变量来源的操纵是否也影响到被试对距离和时间信息的知觉。结果发现,同样的“线索操纵范式”下的被试反应结果并没有太大的差异,因而我们推论该过程中的非时间变量并没有受到“线索操纵范式”的影响。
   由此,我们得出结论,被试确实是主动的忽视距离和速度信息,而不是由于实验模拟的有效程度原因。即实验操纵的方式是有效的,被试对实验一和二中的任务相关变量敏感,而且对其它变量不敏感。
   实验四主要针对实验结论的适用范围问题进行了探讨。选用新被试对同样的结果进行了研究,并尽可能地缩短被试对实验刺激的接触时间,以减少练习效应的影响。通过这些新的方式验证实验一和二中的结果的稳定性。结果显示,新被试的平均反应成绩与已有的实验结果非常接近,被试对时间变量的心理物理曲线同样是最陡的一条曲线,被试对其他的非时间变量的心理物理曲线则要明显的平坦。进一步地,被试的心理物理曲线朝向τ变量变化导致的理论值偏移程度80%左右。因此这个结果与之前的结论类似,即被试主要使用τ变量作为自己的时间估计的基础,但是在此过程中,很有可能还会使用其他的线索以获得整合的时间变量。
   最后,本研究还对判断过程中存在的有可能影响实验结果的其他变量的作用进行了分析。首先,实验过程中被试可以获得多种单眼视觉线索,包括视角大小,视角变化率以及τ等。此外,尽管本研究预期被试仅使用阴影所提供的距离信息来完成相对应的深度信息估计。然而,由于实验中需要模拟一种自然的场景,物体与阴影的大小同样在行进的过程中逐渐变大。因而阴影不可避免地也提供了与物体同样的τ信息,从而无法排除被试使用来自阴影的τ而不是来自于物体自身的视觉信息的τ变量的可能性。
   实验结果显示,大部分的被试在τ变量变化时差别阈限最小。而当τ变量的值被保持恒定(即该变量的作用被排除)时,这些被试的差别阈限也变得非常大,形成与τ变量作用未排除时的差别阈限的一种显著的对比。同样,对于视角大小、视角变化率与τ变量的变化结果显示,被试的成绩受到τ变量是否恒定的影响。因此,根据这种结果,我们推论,被试在实验过程中主要使用τ变量来作为自己反应的基础,当τ变量的作用被排除时,被试的敏感性显著地下降,导致其反应成绩很差。
   另一方面,对于不同的阴影τ线索,结果发现,当被用于绝对判断时,不同的阴影τ变量的误差相差比较大,有的非常准确,而有的则完全无法满足被试日常行为中的需求。然而所有的阴影τ变量的绝对误差均要比物体自身的τ变量大。据此推论,被试可能不会使用一种比物体自身τ的误差更大的视觉变量作为自己的行为反应基础。同时,相对误差的结果也说明,不同的阴影τ变量的相对误差与物体自身的τ变量相比,准确性仍然比较差,即阴影τ并不比物体自身τ具有优势。进一步地,使用“线索分离范式”造成的物体τ与阴影的τ不同的实验结果也同样表明了被试可能主要利用物体自身的τ变量,而不是各种阴影τ线索。
   以往的碰撞时间研究中大部分仅仅使用定性研究,并没有使用量化研究。即研究者仅仅确定某一种或者几种变量是否会影响被试的行为输出,但是并没有在数量上进行量化分析。本研究不仅从性质上研究了不同的变量对运动时间知觉的影响作用,更进一步地,还分析了这些不同种类的线索对被试的时间判断输出的相对贡献值大小。由于定性研究仅仅能够确定一种或者多种线索是否对被试的判断产生影响,量化研究则为比较不同线索的相对作用大小提供了更准确地依据。结果说明,被试能够根据任务的属性来综合调整不同变量的相对权重,从而形成以一种最有效的知觉输出。
   研究结论:整个时间判断的过程是一个信息整合的过程,尽管我们无法推断出决定信息整合的确切规律,然而对不同的线索的相对作用的比较发现。τ线索是相对比较任务中的一种最为有效的时间估计线索。观察者在进行运动时间观察时,不仅依靠τ线索,并且还要在一定程度上依靠其他的各种变量来完成时间估计任务。
基础心理学 河北师范大学 2011(学位年度)
摘要:本研究旨在探讨大学生社会比较特点、自我评价与心理幸福感的关系,以及社会比较特点、自我评价如何影响心理幸福感。研究采用问卷法,使用《Ryff心理幸福感量表》、《大学生社会比较特点问卷》以及《个人评价问卷》,对秦阜岛两所大学的771名学生进行了测量。
   研究结论如下:
   1.不同性别大学生的总体心理幸福感得分不存在显著差异,但女生在生活目标、积极人际关系、个人成长三个方面的得分显著高于男生;男生在自主性方面的得分显著高于女生。年级对总体心理幸福感的影响显著,大一学生的得分显著高于大三学生。大一大二学生更能体验到自己对环境的控制感。大四学生的自主性是四个年级中最高的。文科和艺术类学生的总体幸福感、生活目标、积极人际关系、个人成长维度的得分显著高于理科学生。城市学生的自主性得分显著高于农村学生。贫困和非贫困大学生在自主性维度差异显著,表现为非贫困生的自主性得分显著高于贫困生。班干部与非班干部在生活目标维度得分差异非常显著,在环境驾驭、个人成长、积极人际关系维度差异显著。
   2.男生在社会比较控制感方面的得分显著高于女生。从大一到大四,大学生社会比较的参照性水平逐渐降低。文科和艺术专业学生的参照性得分显著高于理科学生。农村学生的突出性得分显著高于城市学生。贫困学生的参照性得分显著高于非贫困学生。班干部的参照性得分显著高于非班干部。
   3.男生和女生在自我评价方面存在显著差异,男生显著低于女生。大四学生的自我评价显著低于大一、大二、大三的学生。贫困生的自我评价显著低于非贫困生。独生子女的自我评价显著低于非独生子女。班干部的自我评价显著高于非班干部。
   4.社会比较特点的各维度与心理幸福感的各维度之间存在一定程度的相关。
   5.自我评价与社会比较特点各维度之间均存在一定程度的相关。
   6.自我评价与心理幸福感存在着不同程度的相关。
   7.社会比较特点、自我评价对心理幸福感均有预测作用。自我评价是社会比较特点与心理幸福感的中介影响因素,研究中所获得的模型验证了实验假设。
学前教育学 湖南师范大学 2011(学位年度)
摘要:光影是儿童日常生活中常见的现象。在幼儿园科学教育中,光影现象也是教学关注的主要内容之一。本研究主要采用临床法,设置六个实验场景通过问答和儿童的操作相结合的方式对儿童进行个体的单独访谈,记录访谈实况,来探查儿童光影概念的具体发展特点,并分析各年龄段儿童光影概念发展的共同性及差异性等问题,从而推断各年龄段儿童的光影概念发展的总体趋势。其目的在于帮助教师了解儿童对光影概念的理解,并以此作为设计科学活动的出发点,更有目的性和针对性地进行科学教育。本研究采用“目的性随机取样”方法,在湖南省长沙市某示范性幼儿园和湘乡市某一优质园以及某一镇中心幼儿园随机抽取中班,大班各一个班的儿童。同时,在长沙某小学和湘乡市某小学及某一镇中心小学随机抽取小学一年级各一个班的儿童作为研究样本。用SPSS17.0中方差分析和独立样本T检验的方法考查儿童的光影概念发展的年龄特点、性别差异及城乡差异等问题。
   本研究结果表明:①5—7岁儿童对光影关系有不同的认识与理解。②5—7岁儿童对光影概念表现出随年龄增长而发展与科学的趋势。③中班到大班是儿童光影概念发展的飞跃期。虽然5—7岁儿童对光影概念表现出随年龄增长而发展与科学的趋势,但是中班组与大班组之间的差异明显大于大班组与小学一年级组的差异。④家庭环境与教育条件对儿童光影概念的发展有一定的影响。⑤儿童是探索中的儿童,有着自己的理论。儿童对光影现象有自己的看法,形成了相关的一些概念,并且儿童能够寻找方法探究光影关系。⑥儿童的感知觉与儿童的概念发展相互影响。儿童的感知觉的发展直接影响着儿童的光影概念的发展,同时儿童的光影概念的发展也影响着感知觉的发展。⑦5—7岁儿童的光影概念发展水平没出现明显的性别差异。
  
基础心理学 河南大学 2011(学位年度)
摘要:承诺续扩是决策心理学和行为金融学研究中一种重要而普遍的心理现象,指决策者在面对失败的结果时,却仍然决定向先前的行动持续投入资源,它对“先前行为不应影响今后决策”的理性人假设提出了挑战。以往的相关研究分别从自我申辩理论、前景理论和决策困境理论的角度出发,试图探讨承诺续扩的心理机制。承诺续扩已经被证实受到初始责任、心理账户、情境性因素、个体差异等的影响,然而关于决策研究中最重要的情感因素—后悔对承诺续扩影响的实证研究却相对不足,而仅有的研究也面临结论不一的现状。认知闭合需要代表了个体信息加工和信息检索的差异,其对承诺续扩影响的考察必将进一步加深对这一心理现象的理解。本文试图探讨后悔和认知闭合需要对承诺续扩的影响。
   实验一以现实生活中等公交车的情景为决策任务,采用结果反馈法启动被试的预期后悔,同时进行认知闭合需要的测量,考察二者对承诺续扩的影响。结果表明,预期后悔和认知闭合需要均对承诺续扩有显著影响,且两者的交互作用也达到了显著水平。相对于低认知闭合需要,高认知闭合需要的被试更容易受到预期后悔的影响。
   实验二同样采用等公交车的情景为决策任务,并通过另两个不同的情景分别诱发被试与续扩相关的后悔体验及与续扩无关的后悔体验,考察体验后悔和认知闭合需要对承诺续扩的影响。结果表明,与续扩相关的后悔体验对承诺续扩有显著影响,而与续扩无关的后悔体验与无后悔体验控制组被试无显著差异。同时,认知闭合需要对承诺续扩有显著影响,二者的交互作用达到了显著水平。相对于低认知闭合需要,高认知闭合需要的被试更容易受到体验后悔的影响。
   最后,对研究的结果进行了讨论,并指出了研究的局限和未来的研究方向。
心理学;应用心理学 内蒙古师范大学 2011(学位年度)
摘要:随着老龄化社会的到来,老年群体逐步地进入了人们关注的视野。由于老年人在生理、心理及社会生活等方面表现出与其他年龄阶段的不同特点,从而导致老年人可能会有更多孤独感方面的体验,但通过对现有文献的查阅发现,在这方面得出的结论并不一致。因此,为了对其进行进一步的验证以及能更清楚、全面的掌握老年人孤独感的现实状况,本研究选择了老年人作为研究对象,并以孤独感作为切入点,对呼和浩特市敬老院老年人的孤独感状况进行了问卷调查。在调查的过程中,主要采用了UCLA孤独感量表(第三版)及感情-社会孤独感量表。并且,在此基础之上,从中抽取了有较高孤独感体验的老年人进行了干预研究。得出以下结论:
   1.敬老院老年人的整体孤独感体验较严重,且在感情孤独和社会孤独方面体验也较严重。
   2.敬老院老年人的孤独感状况在人口学部分变量上呈现出显著性差异。并且,拥有子女个数、身体健康状况及慢性躯体疾病是影响老年人孤独感的重要因素。而婚姻状况、受教育程度及经济来源也会对老年人孤独感产生一定的影响,但并未表现出显著性差异。
   3.团体辅导对于缓解老年人孤独感能够起到一定的效果。
   同研究其他年龄阶段的群体相比,以老年人为研究对象,虽在一定程度上增加了研究的难度,但是有利于我们对孤独感这一主观体验有更准确的理解和把握,且能够进一步丰富老年心理的研究成果。同时,通过对敬老院中具有较高孤独感老年人进行干预,以便探索出解决老年人孤独感问题的有针对性的对策,从而让老年人过上幸福、健康的生活。
  
心理学;发展与教育心理学 南京师范大学 2011(学位年度)
摘要:认知科学领域关于三段论等演绎推理的研究,核心任务是揭示其心理机制与脑机制。经过近一个世纪的探索,已经形成了若干认知理论对此进行解释。为了进一步探讨外部刺激因素与个体智能类型、认知结构及二者的交互作用对三段论推理的影响,我们开展了两项3×2×3×2的多因素混合实验研究,考察了推理任务中的情绪信息、与被试信念是否冲突、逻辑是否有效,以及被试的左右脑智力优势类型、专业训练背景等内外变量对推理行为的影响,特别是这些变量影响的交互性。结果显示:
   (1)三段论推理题中的情绪信息对被试的判断具有极其显著的影响,并表现出与逻辑有效性的交互作用。推理作业包含消极情绪信息,被试对结论有效或无效题目的判断得分都高;而在有积极情绪信息时,被试对结论有效题目的判断得分较低;没有情绪信息时,被试对逻辑有效题目的判断得分更高;
   (2)推理作业的内容与被试信念的关系不同,被试对三段论结论的有效性或无效性判断得分存在差异,表现为:信念一致和信念冲突,逻辑无效时判断得分高于逻辑有效的情况;信念无关的控制条件下,逻辑有效时判断得分高于逻辑无效的情况;
   (3)被试专业训练背景与推理作业内容愉悦度存在一定的交互效应,在推理作业完全控制了内容的情绪信息后,文科类被试推理作业成绩好于理科;而在作业具有积极或消极情绪信息时,文科生的推理作业成绩均低于理科生;
   (4)被试左右脑优势类型测验得分与其推理作业成绩的相关度不高,二者不存在简单的线性关系。测验分量表分与不同类型推理题得分的相关分析发现:有“科学实验偏向者”推理总分高一些且较少受到逻辑无效的干扰;有“意识清晰性”特点的被试较少受到消极情绪的干扰;表象清晰且变化灵活的被试容易受到信念冲突的干扰。脑优势类型测验的一些分量表与其他研究变量存在交互效应,反映了左右脑的机能差异与三段论演绎推理的复杂关系,这一高级认知与左右脑的机能都具有一定的关联性。
   本研究可得到的结论:
   (1)作业中包含的情绪信息会对三段论推理判断的成绩产生影响。在逻辑无效条件下,消极情绪信息导致被试判断成绩明显上升,表现出“警觉效应”带来的成绩改善;
   (2)三段论推理判断中表现出明显的信念偏差效应。内容与信念一致,被试容易接受逻辑有效的结论而拒绝逻辑无效的结论;内容与信念冲突,被试更多地对有效或无效结论给予否定性判断;内容与信念无关,被试较少获得经验支持而更多地依靠逻辑规则进行判断;
   (3)文科和理科学生在情绪控制方面存在差异,当推理题的内容中携带情绪信息时,与理科生相比,文科生更容易受到干扰,导致思维深度、思维有序性减弱,逻辑判断成绩有所下降;
   (4)脑半球功能的偏侧化对三段论推理具有一定影响。左脑型者具有更明显的“科学实验”倾向,情绪或意识控制能力强,更适应于分析的、逻辑的三段论推理任务。但右脑型者较强的视觉空间加工能力也会促进推理成绩的提高。
心理健康教育 河南大学 2011(学位年度)
摘要:自我的发展是人心理发展的重要方面,也是心理学研究中的一个重要领域。未来时间洞察力和自我价值感都是自我发展的重要方面,对人心理的健康发展有着重要的影响。本研究在国内外有关未来时间洞察力研究的基础上,采用问卷调查法,选取从初一到高三共568名在校中学生为被试,采用t检验和方差分析探讨了中学生未来时间洞察力在人口统计学变量上的差异,运用相关分析和多元回归分析考察了中学生未来时间洞察力各维度与自我价值感各维度之间的关系。本研究所得结论如下:
   第一,中学生具有较好的未来时间洞察力。中学生的未来时间洞察力在性别、年级、文理科人口统计学变量上存在显著性差异,在是否独生子女、家庭类型上没有显著差异。
   第二,中学生未来时间洞察力的各维度及总分与自我价值感的各维度及总分存在显著正相关。
   第三,中学生未来时间洞察力的各维度对自我价值感、总体自我价值感、社会取向的一般自我价值感、个人取向的一般自我价值感、社会取向的特殊自我价值感以及个人取向的特殊自我价值感具有显著的正向预测作用。
   本研究所得结果有益于学校、家庭、社会采取积极措施促进中学生的心理成长,并为中学生的心理健康教育提出了以下建议:
   首先,在学校教育方面,可以从关注学生的自我发展、培养学生的未来时间观念、帮助学生形成正确的自我评价三方面出发,促进学生自我的健康发展。
   其次,在家庭教育方面,父母要倾听孩子的心声,注重与孩子的沟通、培养孩子的独立意识和未来观念、帮助孩子树立正确的价值观、营造和谐的家庭氛围。
   最后,在社会方面,要注意净化社会环境、发挥社区的作用。
发展与教育心理学 河北大学 2010(学位年度)
摘要:本研究以自我决定理论为基础,修订自我决定理论应用于亲密关系研究领域的相关问卷,选取640名河北省高校学生为被试,旨在采用问卷法探讨恋爱关系中自主支持的特点及其与恋爱双方的基本心理需要满足、心理幸福感和感知到的关系质量的关系。得到的主要研究结论如下:
   (1)修订后的6个问卷均具有较好的信度和效度。这六个问卷分别是恋爱自主支持问卷、心理幸福感量表、提供给恋人的自主支持问卷、基本心理需要满足量表、情感依赖量表和双方适应量表,可用于今后恋爱关系中自主支持方面的研究。
   (2)恋爱关系中的自主支持具有相互性。
   (3)在恋爱关系中,恋爱双方之间在感知到的来自于恋人的自主支持、感知到的给予恋人的自主支持、基本心理需要满足、心理幸福感、恋爱关系满意度、情感依赖性和双方适应性这七个变量上具有显著正相关。
   (4)在恋爱关系中,个体感知到的来自于恋人的自主支持与个体的基本心理需要满足、心理幸福感、恋爱关系满意度、情感依赖性和双方适应性都存在显著正相关。
   (5)在恋爱关系中,感知到的给予恋人的自主支持与给予者的基本心理需要满足、心理幸福感、恋爱关系满意度、情感依赖性和双方适应性呈显著正相关。
   (6)恋爱关系中的自主支持对恋爱双方的基本心理需要满足、心理幸福感和感知到的关系质量具有显著的正向预测作用。
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