万方知识发现服务平台
排序:
范围:
马克思主义理论 西南科技大学 2016(学位年度)
摘要:列宁是马克思主义理论的经典作家之一,他相对马克思、恩格斯具有更多的执政实践经验,因此其廉政思想尽管承袭自马恩,但也有自己的创新和发展,研究列宁的廉政建设思想具有重要的理论和现实意义。
  本论文共分为四章。第一章分析问题的起源、研究的意义、研究的现状以及研究方法。第二章探讨列宁廉政思想的理论渊源和形成背景。首先,列宁的廉政思想主要源于马克思、恩格斯的相关思想。马克思、恩格斯认为腐败的根源在于私有制,在总结巴黎公社经验时提出公职人员应是“人民公仆”以及“廉价政府”的思想,并提出了具体的措施,比如普选制、监督制、罢免制以及取消特权。其次,列宁廉政思想是基于特定的历史背景而形成的,特别是当时新政权中留用了旧官史、有动机不纯者混入执政党、新经济政策引发的相关问题,使当时新政权需要加强廉政建设。最后,列宁的廉政思想经历了萌芽、初步形成和基本完全三个时期。被刺和早逝原因导致其廉政思想还不够系统和完善。第三章着重论述列宁廉政思想的主要内容。其中又主要包括两个方面:一是其对官僚腐败现状的批判和腐败原因的分析,二是对廉政建设的具体构想,包括从思想上推进思想政治教育;制度上加强制度建设特别是完善监督体制;机构上改革党和国家机关、建立廉价政府;作风上反对官僚主义;组织上纯洁党员队伍等。第四章则以历史的眼光并结合当代现实和中国实际,对列宁廉政思想进行科学的评价,进而探讨其对中国廉政建设的重要启迪。
马克思主义理论 西南科技大学 2016(学位年度)
摘要:列宁的农业思想是在继承马克思主义农业思想的基础上,在领导俄国农民进行革命和社会主义建设的实践过程中形成的。在他的农业思想的指导下,俄国取得十月革命的胜利、顺利渡过战时共产主义时期、步入新经济政策时期。本文主要采用了文献研究法、马克思主义方法论、和多学科研究法,得出列宁农业思想包含了:列宁关于资本主义农业发展规律和俄国农业发展现状的观点、列宁关于土地所有制的观点、列宁关于农业集体劳动和个体劳动的观点、列宁关于提高农业科技的观点、列宁关于农产品计划分配与市场交易的观点这五个方面内容的结论。研究列宁农业思想对于解决中国农业中存在的问题有一定的帮助。
  第一章为绪论,探讨了列宁农业思想的研究意义、国内研究现状以及研究思路和方法。第二章为列宁关于资本主义农业发展规律和俄国农业发展现状的观点,主要理清了十月革命前,列宁对资本主义农业发展和俄国农业发展的认识。第三章是列宁关于土地所有制的观点,该部分论述了列宁在十月革命前对土地所有制的构想,以及十月革命胜利后对土地所有制的实践。第四章论述了列宁关于农业集体劳动和个体劳动的观点,主要梳理了列宁在十月革命胜利初期、战时共产主义时期、新经济政策时期对农业劳动生产方式的实践。第五章论述了列宁关于提高农业科技的观点,该部分主要围绕列宁关于提高农业生产率的观点,首先论述了列宁对于发展农业科技的认识,其次论述了列宁对提高农民文化水平的认识。第六章论述了列宁关于农产品计划分配与市场交易的观点,该部分分别总结了十月革命前、战时共产主义时期和新经济政策时期,列宁对于农产品分配的认识。最后第七章是结论,总结了前文。
科学社会主义与国际共产主义运动 天津师范大学 2016(学位年度)
摘要:所有制是整个社会经济关系的总和,是一个国家政权从建立到巩固再到建设的重要内容,所以它既是理论问题又是实践问题,而社会主义所有制在诞生的那一刻起已经为这个世界带来了新的色彩和力量。列宁作为一名马克思主义者,无产阶级革命家,他的社会主义所有制理论基本上继承了马克思和恩格斯关于未来共产主义社会所有制思想,从所有制思想的理论来源来探索马克思恩格斯关于利用资本主义提高生产力的优势、共产主义公有制理论、所有制分权理论以及对未来农业合作社的建设理论。列宁社会主义所有制思想的丰富性和发展性要求我们用历史唯物主义与辩证唯物主义相结合的观点,结合不同时期苏俄所面临的国内外形势,对列宁的社会主义所有制思想有个全面的认识。其土地所有制思想的基础是土地收归国有,全民占有土地生产资料,实现从共耕制到合作社的转变;银行的国有化标志着国家要控制资本所有权,伴随着银行的国有化,国家要求掌握经济命脉,对大工业对关系国家经济发展的企业实行国有化;鉴于经济发展缓慢,与西方先进资本主义国家相比远远落后的事实,列宁借鉴马克思恩格斯的赎买政策,由单一的公有制向多元所有制结构转变,运用所有制“四权”分离理论,所有权归国家所有的前提下,转让经营权,带动经济发展活力,在建设社会主义的道路上探索一条符合苏俄国情的大道。列宁所有制思想的当代价值,从方法论意义上理解,遵循了马克思主义学说的具体问题具体分析的方法论和用发展眼光看待事物发展的方法论,从实践意义上理解,对于当代的中国所有制改革提供了借鉴意义。中国现面临的国企改革、土地承包制改革,成为社会关注的焦点,改革无论如何深入,都应始终坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
科学社会主义与国际共产主义运动 天津师范大学 2016(学位年度)
摘要:随着我国社会主义市场经济的发展,市场因素不断地由经济领域渗透到政治领域,中共党内腐败问题愈演愈烈,最为重要的原因就是党内监督不到位。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央提出了全面从严治党的思想,从严治党的关键是加强与完善中共党内监督。俄共(布)作为历史上第一个无产阶级执政党,列宁重视执政党党内监督的发展完善,晚年时期的思考与构想是列宁党内监督思想研究的制高点。立足于中国特色社会主义市场经济的发展阶段,着眼于中共党内监督的加强与完善,发掘列宁晚年执政党党内监督思想的理论遗产,继承并发展列宁晚年执政党党内监督思想之精华。
  本文以辩证唯物主义与历史唯物主义为指导,采用文献研究、理论逻辑与历史事实相统一的方法,挖掘反思列宁晚年的执政党党内监督思想,汲取其思想精华,探寻其现实意义。首先,剖析列宁重视执政党党内监督的原因。列宁晚年时期,俄国经济发展较为落后,政治高度集权,人民群众文化水平低下,由此,资源匮乏条件下的俄国选择政治权力集中具有客观必然性。政治权力行使的第一要义是既运用集权方式推进社会主义事业,但不能使集权现象破坏执政党的性质与宗旨,使执政党出现个人擅权和以权谋私的现象,这就必须加强执政党党内监督。其次,全面梳理列宁晚年执政党党内监督思想的基本内容。列宁晚年加强执政党党内监督思想的特点是寻求一条民主发展的新路,力求党的领导与人民群众的监督管理实现有机结合,精髓就是还权于民、人民当家作主。再次,探析列宁晚年执政党党内监督思想的局限性,以客观地态度剖析其原因所在。最后,反思列宁晚年执政党党内监督思想,吸取其未形成完整的党内监督制度化的教训,以人民监督为中枢,创新监督方式,循序渐进地推动中共党内监督的制度化进程。
  列宁晚年执政党党内监督思想的精髓在于,始终坚持贯彻无产阶级执政党的社会主义性质即人民当家作主、还权于民。囿于社会环境的历史性及列宁执政时间较短的客观性,列宁晚年关于执政党党内监督构想未能步入制度化进程。根据中共全面从严治党的战略部署,坚持党内监督是全面从严治党的关键,人民监督是党内监督体系的根本与核心,逐步完善党内监督的制度设计,实现党内监督的规范化、制度化,增强党内监督工作的实效,遏制党内腐败现象的蔓延。
马克思主义理论 喀什大学 2016(学位年度)
摘要:列宁作为20世纪最伟大的革命领袖之一,他领导了俄国的无产阶级革命,继承和发展了马克思主义。列宁在他领导社会主义革命和建设的一生中,将马克思主义理论和俄国的革命与建设创造性地结合在一起,他领导的俄国十月革命将社会主义理论变为了社会主义实践,使之完成了由科学到现实的质的飞跃。从马克思和恩格斯的历史唯物主义的基本原理之中,列宁探索和挖掘出了社会主义建设思想。列宁在社会主义建设的探索和实践中深刻地认识到文化建设的重要性,社会主义文化建设理论应运而生,列宁将文化建设的思想和理论运用在苏维埃的文化建设之中,丰富和发展了如何在经济落后的国家进行社会主义文化建设的理论。列宁不但阐述了建设社会主义文化的重要性,同时,在此基础之上又制定了一系列与此相关的方针和政策。
  对列宁文化建设思想的研究和探索,对苏俄开展文化建设经验的总结和思考,对我们今天全面建成小康社会,建设中国特色社会主义事业,实现我们中华民族的伟大复兴,无疑具有十分重要的价值和意义。
  全文除引言之外共分三个部分,第一部分论述了列宁的文化建设思想产生的历史背景,理论渊源,形成与发展的脉络。阐述了列宁文化建设思想形成的时代背景和理论基础,并论述了其形成和完善过程中不同阶段的特征。第二部分介绍了列宁文化建设思想的主要内容。主要从文化建设的领导核心、首要任务、重要基础、战略任务和基本途径这五个方面进行了深入论述。第三部分对列宁文化建设思想的现实指导意义进行了总结与归纳,其重点是探索和挖掘对中国特色社会主义文化建设的当代价值所在。
马克思主义理论 喀什大学 2016(学位年度)
摘要:苏俄十月革命胜利后,俄国在对社会主义探索的过程中列宁提出了利用资本主义促进社会主义建设的思想,这一思想是其迂回过渡理论的核心和精髓。他认为无产阶级在夺取国家政权后,要想巩固政权,发展经济,提高人民的生活水平,必须利用资本主义的一切文明成果来建设社会主义。战时共产主义政策的经验告诉我们,刚刚建立无产阶级政权的苏维埃俄国在各方面都还不成熟,国家不能直接进入到社会主义的建设中去,必须借用国家资本主义这一中间环节来迂回过渡到社会主义。通过资本主义发展的道路,将私人资本逐渐聚集利用转换到社会主义国家的资本积累中,在社会主义国家的有效监控下,使资本主义有益的成分更好地服务于社会主义的建设。
  在科学技术迅速发展、经济全球化的今天,随着发展中国家和发达国家之间的差距逐渐拉大,列宁利用资本主义促进社会主义建设的思想对现当今发展中国家应对高度发达的资本主义有着巨大的借鉴作用。特别是中国在2015年 WTO缓冲期结束,如何应对即将到来的经济冲击,列宁的这一思想将指导我们在挑战与机遇中稳步前进进一步进行,它也在我国改革开放的进程中得到发展并且产生了深远的影响,对中国特色社会主义道路的建设具有深刻且长远的理论指导意义。
  本论文除去引言部分分为三个部分:第一部分,阐述列宁利用资本主义促进社会主义建设思想产生的历史背景和形成过程。本部分首先从列宁利用资本主义促进社会主义建设思想产生的理论基础和客观依据进行阐述,然后分别研究与阐述了列宁利用资本主义促进社会主义建设思想的萌芽时期、形成时期和完善时期。第二部分,从利用资本主义促进社会化主义建设的必要性;利用资本主义促进社会主义建设思想的方法和措施;对资本主义经济因素进行引导和控制三个方面阐述列宁利用资本主义促进社会主义建设思想的内容。第三部分,阐述列宁利用资本主义促进社会主义建设思想对当代中国的启示。
  列宁利用资本主义促进社会主义建设思想在我国社会主义道路的建设中给了我们巨大的启示。在中国特色社会主义道路建设中的一切活动都要遵从于本国国情,有区分的借鉴与利用国家资本主义:利用资本主义的有益成果来促进社会主义的建设,坚决抵制与摒弃资本主义的狭隘成分。这就要求我们要始终坚持公有制的主体地位坚决不动摇,健全法制,做到国家资本主义在我国有法可依,有法必依,违法必究。在无产阶级高效地驾驭国家资本主义的前提下,大力发展我国的生产力,进一步进行中国特色社会主义的建设和深化改革。
科学社会主义与国际共产主义运动 辽宁师范大学 2016(学位年度)
摘要:当前,中国经济正进入“中高速、优结构、新动力、多挑战”的“新常态”。适应新常态,需要实施创新驱动发展战略。而人才作为实现新战略的重要支撑,其重要性将更加凸显。面对新挑战与新机遇并存的战略机遇期,需要通过推动人才工作的创新、构建人才工作的“新常态”来适应经济的“新常态”。因此,我们应顺应形势牢牢抓住机遇,迎接挑战,使人才工作能有新作为。
  列宁在继承马克思、恩格斯人才思想的基础上,在俄国社会主义革命和建设的实践过程中形成和发展了其人才思想。列宁的人才思想内容丰富,包括选拔、培养、使用及爱护人才四个方面,并为俄国的社会主义革命和建设提供了巨大的人才助力,使俄国取得了举世瞩目的成就。虽然当今中国与列宁所处时期的俄国存在着巨大差异,但在社会发展进程方面、人才工作内容上仍有着诸多相似之处,同样面临文化制约的困境。因此,深入研究列宁的人才思想有助于为中国当前的人才工作提供理论指导,对中国进行人才队伍建设、全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴有着重要的现实指导意义。
  本文以研究列宁人才思想为主旨,通过运用文献研究法、历史分析法、分析归纳法及系统研究法,分别对列宁人才思想产生的时代背景、理论渊源及其主要内容与实践进行梳理与论述,以求全面系统的掌握列宁人才思想,并探讨其当代价值。本文主要分为以下三个部分:
  第一部分主要阐述了列宁人才思想产生的时代背景及理论渊源。具体包括列宁人才思想产生的国际背景、俄国的国内形势,探寻列宁人才思想对马恩人才思想的理论借鉴之处。列宁人才思想作为一个科学、完整的理论体系,不仅体现了世界范围内环境背景下的客观需要,也是俄国无产阶级革命及社会主义建设现实情况的必然产物。列宁在继承马克思、恩格斯人才思想的基础上,结合自身经验不断总结和升华其人才思想,逐渐形成了其完整的人才思想体系。
  第二部分论述了列宁人才思想的主要内容及实践。本文从选拔、培养、使用及爱护四个方面对列宁人才思想的内容进行了分析阐明。列宁非常重视人才的选拔,为选拔人才制定了明确的原则和标准,并且根据形势的发展不断扩宽选拔范围和创新选拔方法;列宁还认为必须培养大量的人才来推动革命的胜利及国家的经济发展,明确提出了灌输和自主学习两种培养人才的方法以及营造适应人才培养的环境来促进人才培养;此外,列宁还强调了正确使用人才的重要性,指出必须合理安置人才并坚决反对浪费人才;同时,列宁还格外重视爱护人才,不仅生活上关心人才而且十分关注人才的身体健康。
  第三部分论述了列宁人才思想的当代价值。这一部分首先阐明了列宁的人才思想在理论上不仅丰富并发展了马克思主义人才思想体系,也为中国人才队伍建设提供了理论依据,指导形成了具有中国特色的人才理论体系。其次,结合列宁人才思想选拔、培养、使用及爱护人才方面的内容,从健全人才机制、实施人才强国战略、践行科学人才观及关注人才状态的角度诠释其对中国人才建设的现实指导意义。
马克思主义中国化 扬州大学 2016(学位年度)
摘要:列宁政府管理思想是列宁在组织、发展、管理社会主义国家时所提出的理论观点、行动计划与政策主张,是关于实施政府管理的观点以及该观点在苏维埃政权建设中的实际运用。19世纪末期,列宁力求打破沙皇专制统治,实现民族独立和人民解放。在领导俄国革命和建设的过程中,列宁将马克思主义政府管理理论与俄国的实际国情相结合,对社会主义政府管理作了初步构想并逐渐付诸实践,最终形成了系统的政府管理思想,巩固了苏维埃政权,促进了苏俄经济的复苏与发展,并对中国政府管理的发展提供了重要的理论指导。
  本文以马克思主义政府管理理论为指导,结合政治学、管理学的研究方法和相关理论,梳理列宁领导革命与建设的历史,对列宁的政府管理思想进行深入的分析和挖掘、归纳和整理、总结和概括。本文主体是从列宁政府管理思想的思想渊源与实践、发展历程、内容与特征及当代价值这几个方面分析列宁政府管理思想的形成与发展。
  首先,列宁的政府管理思想有着一定的理论基础,并且列宁对其政府管理思想进行了实践。马克思的廉价政府理论、马恩关于市场经济的理论、马克思主义的文化理论、马克思的社会管理思想都对列宁政府管理思想的形成和发展起了一定的理论指导作用。在战时共产主义政策的初步实践过程中,列宁还汲取了苏俄建设的经验和教训。
  其次,列宁政府管理思想的形成经历了萌芽、形成和发展这三个阶段。萌芽阶段为俄国的资产阶级民主革命时期,在这一时期,列宁对政府管理进行了初步的探索。形成阶段为1917年十月革命胜利后到1921年新经济政策实施前,这一时期,列宁在内忧外患的形势下,检验和发展了他的政府管理思想。新经济政策的实施是列宁政府管理思想的进一步发展,这一阶段,列宁总结了战时共产主义政策的经验和教训,对政府管理思想进行了进一步的完善。
  再次,关于列宁政府管理思想的内容及特征。本文从政府管理国家的四个维度来分析了列宁的政府管理思想。在行政管理思想方面,列宁强调廉价政府的建设、加强对国家机关的监督。在经济管理思想方面,列宁大力实施新经济政策,促进了社会主义经济的复苏与发展。在文化教育管理思想方面,列宁主张正确对待文化遗产、重视知识分子的作用、大力发展教育。在社会管理思想方面,列宁主张建立系统的、职责清晰的社会管理体系,强调要加强执政党的建设,并积极推动人民群众参与社会管理中去,完善社会保障体系,加强法制建设。列宁政府管理思想具有继承性与创造性相统一,科学性与人民性相统一的特征。
  最后,关于列宁政府管理思想的当代价值。一是为我国行政管理改革提供了理论借鉴。我国继承了列宁廉价政府的思想,精兵简政,反腐倡廉,建立起了政党监督、群众监督、舆论监督以及国家机关内部监督等多种形式相结合的监督方式。二是为我国社会主义经济建设提供理论指导。我国在社会主义建设初期以农村作为经济体制改革的突破口,解放和发展生产力,坚持对外开放,利用资本主义,巩固和发展社会主义,坚持公有制为主体,多种经济成分共同发展。三是为我国社会主义文化教育事业发展提供理论支持。我国始终坚持继承和发展优秀传统文化,借鉴吸收国外优秀文化成果,重视知识分子的重要作用,大力发展教育。四是为我国社会管理创新提供理论支撑。为推动中国特色社会主义现代化建设,我国积极吸收借鉴国外先进的社会管理经验,建立健全法制,推动法治的实现,始终以人民群众作为社会管理的主体,逐步构建起现代化的社会管理格局。
马克思主义理论 西南科技大学 2016(学位年度)
摘要:列宁思想政治教育理论是列宁在长期的革命斗争中总结经验形成的,是马克思主义与俄国革命实践相结合产生的伟大理论。它充分体现了马克思主义的基本原理和方法论,正确揭示了如何在一个经济、政治和文化相对落后的国家开展思想政治教育,提高共产党员政治素质和思想道德水平的途径。
  习近平总书记在多次重要会议上强调,思想政治工作在任何时候都是党的生命线,也是中国共产党的立党之本。尤其是在面临新形势新挑战的今天,加强党员干部的思想政治教育具有极端的重要性和紧迫性,对此党中央也提出了总体要求和工作重点。
  本文基于这样的研究背景,首先对列宁思想政治教育理论产生的时代背景以及理论来源进行了归纳,其次厘清了列宁思想政治教育理论的历史脉络与理论主线,明确论述了列宁关于执政党思想信念教育的内容、教育方法以及“灌输论”的核心思想。最后,利用演绎归纳方法,结合当前思想政治教育工作面临的形势,论述了列宁思想政治教育理论的当代价值。列宁的思想政治教育理论虽然产生于二十世纪初期,但是他的思想政治教育理论时至今日,依然具有很重大的研究价值。不断丰富和发展列宁的思想政治教育理论,对于完善我国思想政治教育理论具有重要的意义。丰富和发展列宁思想政治教育理论的内容,有助于巩固中国共产党的执政地位,不断提升社会道德水平,为建设中国特色社会主义和构建和谐社会提供思想保证。
  本文的研究为研究列宁思想政治教育理论提供了更广阔的理论视角,为我国开展思想政治理论教育工作提供了实践指导。
马克思主义理论 喀什大学 2016(学位年度)
摘要:作为无产阶级的伟大继承人,面对当时苏维埃俄国所处的内忧外患的实际情况,列宁领导俄共(布)对于如何建设社会主义、怎样建设社会主义进行了前所未有的探索,取得了社会主义建设的重大突破和丰富成果。在无产阶级执政党的建设方面,列宁系统全面的提出了一系列关于无产阶级执政党建设的思想,丰富和发展了马克思主义的党建学说,在执政党建设方面取得了十分重大的成就。为无产阶级执政党在党建方面提供了重要的理论参考和现实借鉴。
  列宁执政党建设思想的形成即是在对马克思恩格斯党建学说、普列汉诺夫党建思想和卢森堡党建思想继承发展的基础上,又是在其领导俄共(布)进行社会主义建设的实践中经过不断探索、不断总结而形成的。列宁执政党建设思想的形成与发展,最根本的是列宁领导俄共(布)在积极探索社会主义建设过程中,对于所面临的现实状况进行的一系列探索所总结出的实践经验,更是列宁在带领俄共(布)进行社会主义建设的过程中,为了更好的适应当时俄国社会建设的需要而对执政党建设提出的一系列自我改善和提高的措施。
  本文共有五大部分:第一部分是将国内外研究列宁执政党建设思想的文献进行对比参考,了解国内外关于列宁党建思想的研究现状,把握列宁执政党建设思想研究的重点。第二部分主要探讨列宁执政党建设思想形成的历史背景和理论来源,以便可以准确掌握列宁执政党建设思想形成的清晰脉络。第三部分是对十月革命胜利后列宁执政党建设思想的主要内容的总结,也是对列宁在苏俄社会主义建设过程中关于执政党建设思想的一些观点的论述。十月革命胜利后,面对一贫如洗的苏维埃俄国,列宁在党的建设方面提出了以下几点:第一,坚持执政党在国家生活中的领导地位;第二,加强执政党对马克思主义理论和业务知识的学习;第三,提高执政党领导经济建设的能力;第四,保持执政党的优良作风;第五,保持执政党的纯洁性。第四部分主要是列宁执政党建设思想的现代启示,即列宁执政党建设思想对中国共产党的当代启示;最后一部分是本文的结语。
马克思主义基本原理 西南大学 2016(学位年度)
摘要:列宁是20世纪最具影响力的人物之一,在他短暂的政治生涯中给人类历史留下了光辉的一页,也给我们留下了宝贵的精神财富。列宁世界历史理论是列宁给我们留下的精神遗产,在当今依然熠熠生辉,指引着我们前进。它是马克思世界历史理论的当代阐释,是连接马克思主义世界历史理论的重要环节,是马克思主义关于当代全球化最集中的阐述。本文从马克思主义世界历史理论的视角,基于列宁关于世界历史理论相关的文本分析,探索列宁世界历史理论及其当代价值。
  本研究分为三个部分:第一部分:列宁世界历史理论的相关阐释。论文首先对列宁世界历史理论相关概念进行了辨析,明确了本文研究的范畴。本文对列宁世界历史理论的研究是在马克思主义理论学科基础上的研究,这是本文研究的起点。接着论文分析了列宁世界历史理论形成的时代背景。论文重点介绍了列宁世界历史理论形成过程中最突出的三个时代背景:资本主义由自由竞争发展到垄断;资本主义国家间矛盾尖锐化;资本主义与社会主义两种社会制度并存。最后论文分析了列宁世界历史理论形成的理论渊源,认为列宁世界历史理论源于对黑格尔的世界历史理论改造和超越、对马克思恩格斯世界历史理论的继承和发展以及对民粹派村社社会主义思想的批判和借鉴。第二部分:列宁世界历史理论的主要内容。这部分是本文研究的重点。本文在马克思主义理论学科的基础上,从列宁文本出发,概括了列宁世界历史理论的主要内容,主要包括关于俄国早期资本主义发展的世界历史理论、关于帝国主义和无产阶级革命时代的世界历史理论、关于世界历史发展道路的普遍性和特殊性规律以及关于资本主义和社会主义两种社会制度全球联系的世界历史理论这四个方面。第三部分:列宁世界历史理论的当代价值。这部分是本文研究的最终落脚点和归宿。本文从理论价值和实践价值两个方面分析了列宁世界历史理论的当代价值。主要表现为:丰富和发展了马克思主义科学社会主义理论;奠定了毛泽东、邓小平等世界历史理论研究的基础;开创了落后国家社会主义革命和建设之路,为落后国家社会主义革命和建设提供指导;有助于推动世界社会主义运动的发展;为中国特色社会主义事业的发展提供有益借鉴。
马克思主义发展史 上海师范大学 2016(学位年度)
摘要:群众观是马克思主义唯物史观的核心和灵魂,是无产阶级政党的基本观点。马克思主义群众观强调,人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革与社会进步的主体和决定性力量。列宁群众观是马克思主义群众观的重要组成部分。列宁坚持和发展了马克思和恩格斯的群众观,并使之创造性地运用于本国的革命实践,创立了富有社会主义革命和实践特色的列宁群众观。在列宁的思想中,群众观占据基础性的地位,科学的群众观为列宁创立布尔什维克党并带领俄国人民取得十月革命的胜利以及后来社会主义建设顺利进行提供了保障。深入挖掘和研究列宁的群众观,对于坚持和发展马克思主义群众观,对推进中国特色社会主义现代化建设实践,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大的理论意义和现实意义。对于执政的中国共产党而言,全面地理解、完整地把握和在实践中坚定不移地坚持马克思列宁主义群众观,无论是在过去、现在还是将来,都具有重大的意义和价值。
  本文分为三章:
  第一章分析列宁群众观的产生。首先介绍了列宁群众观产生的社会历史条件并对群众概念的界定与发展做了简要介绍。其次分别论述了列宁对马克思主义群众观的继承,对俄国民主主义思想的借鉴,以及对反马克思主义思想的批判是其群众观形成的理论渊源。
  第二章全面阐释了列宁群众观的主要内容。分别从人民群众是党依靠的根本力量、人民群众是社会主义革命建设的主体力量、关注群众利益,实现群众解放三个方面来论述列宁是如何重视人民群众地位,切实维护群众利益,并且教育发动群众进行社会主义革命和建设的。
  第三章客观评价列宁群众观的理论价值和实践价值。列宁群众观不仅丰富发展了马克思主义的群众观,为毛泽东的群众观提供了理论基础。而且还为当今中国共产党执政的理论和实践提供了思想指南,具有重要的实践价值。
马克思主义理论 喀什大学 2016(学位年度)
摘要:列宁的党内民主思想的核心是全体党员在平等的基础上通过间接或者直接的方式参与和管理党内事务,是列宁在吸收马克思恩格斯的党内民主思想理论精华的基础上与俄国的具体国情特别是俄国无产阶级政党发展的过程相结合形成,在实践的过程中不断完善的。中国是由中国共产党代表全中国的无产阶级进行一党执政的,所以党内民主建设十分重要,在保障党的方针政策的科学性、正确性;密切党群关系;防止党内腐败等方面具有重大的现实意义。
  列宁党内民主思想形成背景和形成过程分为了以下几个部分:首先,列宁从俄国社会民主工党建党初期到布尔什维克党执政到列宁晚年的政治活动为列宁党内民主思想的形成提供了现实条件和实践基础。其次,在理论来源上,列宁主要是对马克思恩格斯的党内民主思想精华的吸收,以及批判的吸收了考茨基和卢森堡党内民主的相关理论。最后,通过对列宁党内民主形成过程的研究可以将其分为以下四个阶段:萌芽阶段(1898年—1905年)、形成阶段(1905年—1920年)、成熟阶段(1920年—1922年)、继续发展阶段(1922年到1924年)。
  列宁的党内民主思想的主要内容可以分为三个部分:首先,对列宁党内民主的内涵的论述,对民主和党内民主的概念进行了界定并且指出列宁党内民主思想的特点;其次,对列宁党内民主的制度的论述,特别是列宁的党内民主中首次创造性的提出了民主集中制,既保证了广泛的民主又兼顾了力量的集中,这样避免了过于民主导致无政府状态和由于集中而产生专制主义独裁统治;列宁党内民主的原则,包括少数服从多数、下级服从上级、个人服从组织、保护少数人的权益等原则;最后,对列宁党内民主的作用进行了论述,主要从对党的作用、对国家的作用、对人民的作用等方面分别进行了论述。
  列宁党内民主思想对中国共产党党内民主建设的启示。列宁党内民主建设研究的巨大现实意义就是对中国共产党党内民主建设有着巨大的启示和指导作用。在这个部分本文从以下两个方面进行了论述:一是中国共产党建党至今,列宁党内民主思想对中国共产党的启示和指导作用的论述。二是列宁党内民主思想对今后中国共产党党内民主建设的启示两个方面进行论述的。
马克思主义发展史 华中师范大学 2016(学位年度)
摘要:文化是一个民族的灵魂和血液,对社会发展具有重大意义。建设社会主义先进文化须要在科学的马克思主义文化观的引导下才能实现。列宁的文化遗产理论作为列宁文化理论的重要构成部分,是马克思主义文化观同俄国的具体国情相结合而形成的。因此,学习列宁的文化遗产理论必然会为我国科学地对待文化遗产提供有益的启示。
  本研究分为四个部分:第一部分是绪论,主要阐述了研究的意义、国内外关于列宁的文化遗产理论的研究现状以及研究方法和本文的创新之处。第二部分,阐述了列宁的文化遗产理论产生的基础,包括理论基础和实践基础。马克思、恩格斯关于资本主义社会文化的分析以及列宁的两种文化学说和反映论是列宁的文化遗产理论产生的理论基础;列宁的文化遗产理论产生的实践基础是对俄国文化现状的反思以及同各种反马克思主义思潮作斗争的需要。第三部分,主要梳理列宁的文化遗产理论的发展进程,在此基础上分析概括了列宁的文化遗产理论的主要内容,包括:维护俄国革命民主主义的进步文化传统、用阶级分析的方法对待文化遗产、文化遗产具有继承性。第四部分,分析列宁的文化遗产理论的重要价值及其在当代中国的发展。
马克思主义理论;马克思主义基本原理 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:腐败是一个历史性、世界性的顽疾,各国领导人都将腐败视为执政大敌,积极开展一系列针对执政党和政府腐败问题的反腐败活动。从马克思、恩格斯分析巴黎公社的廉价政府开始,到列宁领导的社会主义廉政建设伟大实践,再到当代中国开展的轰轰烈烈地反腐倡廉建设运动,都体现了执政党坚持反腐败、建设廉洁政治、保持党的肌体健康的决心。本文研究列宁的廉政思想是为了适应我国廉政建设的实践需要,推动我国廉政建设的发展。
  第一部分研究列宁廉政思想形成的基础,主要包括马克思、恩格斯关于廉政思想的理论和列宁对苏维埃俄国国情的分析这两方面。马克思、恩格斯关于保持政党纯洁性和权力属于人民的思想是列宁廉政思想形成的理论来源,为列宁廉政理论的形成奠定基础;另一方面,列宁通过分析苏维埃俄国内部可能存在的腐败因素,指出执政党的特殊地位、旧官僚的留用、小资产阶级意识、文化落后和高度集中的政治体制等因素有可能危害政权的纯洁性,破坏党群关系,不利于廉政建设。
  第二部分研究列宁廉政建设的主要内容,主要包括廉政建设的重要性、廉政法制建设、廉政监督与权力制约和廉政教育四方面。列宁阐释廉政建设的重要性有助于提高社会各阶层的廉洁意识,为开展廉政建设和反腐败斗争提供思想保障;列宁通过党纪教育、建立党内监督机构和加强党员干部队伍的纯洁性建设等措施,为廉政建设提供坚强的领导核心;列宁通过立法、制度和思想教育等方式预防和治理腐败,为廉政建设营造良好的社会风气。
  第三部分研究列宁廉政思想的历史意义和当代启示。吸收与借鉴马克思、恩格斯和列宁关于廉政建设的科学理论和经验,并结合我国历代领导人的反腐败思想,不断总结和发展我国廉政建设理论,其中,列宁的廉政思想博大精深,对于我国廉政建设具有重要的借鉴作用。廉政建设必须依靠党纪和法制建立联合惩戒机制、健全权力制约和监督体系、筑牢拒腐防变的思想道德防线。
马克思主义理论;马克思主义基本原理 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:党的十八大以来,习近平总书记提出建设法治中国的奋斗目标,在十八届四中全会中对“全面推进依法治国”作了深刻、全面、系统地阐述。“全面依法治国”作为“四个全面”战略思想的重要组成部分,突显了法制制度、法治治理和管理在国家事业中的重要地位。法治已经成为当代中国共产党人治理国家的基本方式、基本思维、根本方向。
  列宁作为世界上第一个社会主义国家的法制建设者,在领导俄国人民进行社会主义建设的过程中,积累了宝贵的经验。列宁的法制思想为我国进行社会主义法制建设提供了重要借鉴。从十月革命胜利,建立无产阶级政权之时起,列宁就十分重视法制建设,主张依靠法律的力量来进行国家治理。列宁的法制思想继承了马克思、恩格斯的法制批判理论,认为在无产阶级专政时期要实行无产阶级民主和法制,维护和保障人民群众的利益。列宁认为要区分资本主义宪法和社会主义宪法,提出苏维埃国家宪法是“一张写着人民权利的纸”,苏维埃宪法是全体俄国人民权益的宣言书和保障书,苏维埃政权以宪法的形式来确定和保障人民的选举权、罢免权、出版、集会、宗教信仰自由等等权利。同时,列宁认为立足于宪法基础上的其他法律要以宪法为根本。列宁的刑法思想主张对革命的敌人毫不留情地适用死刑,只有坚决执行死刑,才能击退反革命势力的进攻。针对犯罪分子,列宁提出“改造可以改造好的人”,提出了劳动改造的观点,并提出对共产党员犯罪要从严惩罚,保证党的队伍的纯洁性。经济法制思想主张充分利用国家经济法律法规的力量,维护正常的经济秩序。他要求“将被实践证明为正确的经济政策以法律形式固定下来并加以完善”,并且严格地执行经济法律法规,以保障经济的健康运行。列宁主张以法制的力量反对腐败,要加强反腐防腐立法,建立健全法律法规,从严惩治腐败。
  列宁的法制思想是马克思主义法制理论与俄国实际相结合所产生的历史性理论成果,是人类探索社会发展的智慧结晶。列宁的法制思想对于完善我国的法律体系,实现法治中国,推进中国梦的实现进程具有重要的启示。
政治学;科学社会主义与国际共产主义运动 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:列宁是伟大的无产阶级革命家和理论家。他的贡献不仅在于领导和组织了苏俄的社会主义革命和建设事业,还在于提出了一系列指导当时实践与影响后来社会主义发展的思想。坚持工人阶级执政党领导的思想,是列宁思想体系的重要组成内容。它继承和发展了马克思、恩格斯关于工人阶级政党应当领导工人运动的思想,指导苏俄无产阶级的事业取得了前所未有的成就。它是俄共(布)反对和批评各种否定党领导作用的错误倾向的有力武器。它强调党对苏俄社会主义事业的领导作用和地位,如强调工人阶级执政党对苏维埃的政治领导、对经济工作的领导、对红军的领导、对文化工作的领导等等。
  本文对列宁坚持工人阶级执政党领导的思想进行了梳理和阐述。首先从时间脉络上论述了列宁坚持工人阶级执政党领导思想的来源和历史背景,其次从思想内涵方面介绍了列宁这一思想的主要内容,包括列宁坚持党的领导工作的着力面和列宁坚持党的领导的工作方法和措施,最后阐述了列宁这一思想的历史地位和现实意义。
  本文第二章重点研究和阐述了列宁坚持工人阶级执政党领导思想的内容。在政治领导方面,列宁主张由无产阶级执政党领导苏维埃政权,领导国内的政治生活,并提出党的政治领导是“总体的、全局的领导”。他认为,正是由于有工人阶级执政党的领导,苏俄才产生了无产阶级民主与专政的形式,并且这种形式能够在实践中不断完善和巩固。在党对经济工作的领导方面,列宁不仅论述了工人阶级执政党的领导之于经济工作的必要性和重要性,而且强调了党领导经济工作重在“两个转变”:工作重心的转变和工作态度的转变。他认为,党对经济工作的领导力量,在实践中要转变为人民群众参与经济工作的积极性和能动性。在党对红军的领导方面,列宁论述了坚持党领导红军的必要性,提出了党领导红军的方式和途径,如在军队中建立党的组织,建立政治委员制度,加强对红军的思想政治教育。在党领导文化工作方面,列宁强调了党的领导之于文化工作的重要性,提出了党领导文化工作的举措,如加强党的文化水平建设,把文化工作的重心放在农村,建设无产阶级的先进文化等等。
  列宁思想的历史地位是:促进了党的建设和巩固了党的执政地位,促进了苏俄社会主义事业的发展,丰富了马克思主义的理论宝库。它的现实意义是:对于中国共产党坚持党的执政地位和发展中国特色社会主义事业,对于促进依宪治国和依法治国的实践,对于中国共产党领导人民实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有思想启示的意义。
马克思主义理论;马克思主义基本原理 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:列宁社会主义平等思想内容丰富、内涵深刻,是列宁在领导俄国社会主义革命和建设过程中为实现人民群众平等社会地位而阐发的一系列关于什么是社会主义平等、怎样实现社会主义平等的理论观点以及在实践中形成的践行社会主义平等的经验总结。通过研习列宁原著以及具体地、历史地看待列宁平等思想,本文试图较为全面地、系统客观地呈现列宁关于社会主义平等的思想。
  文中,首先对列宁社会主义平等思想的来源作了全面阐述,指出马克思主义平等观以及列宁对各种非社会主义平等观点的批判是其重要理论来源;19世纪末20世纪初,国际、国内广泛存在的各种不平等现状以及限制平等实现的各种因素是其产生的重要现实背景。其次,对列宁关于社会主义平等的内涵及内容主要方面的认识以及探索实现社会主义平等的实践措施进行了深入论述。指出,列宁将社会主义平等界定为社会地位的平等和被剥削阶级的平等,列宁着重详细论述了社会主义条件下要实现的经济、政治、民族、男女、教育等多方面的平等。还指出了,列宁在苏维埃国家中通过采取发展社会生产力、提高劳动群众文化素质以及确立制定相关制度法规等措施来真正践行社会主义平等。最后,对列宁社会主义平等思想的历史地位和现实启示作了一定的总结。指出列宁社会主义平等思想在多方面继承并发展了马克思主义平等理论,也指出了其存在的几方面局限性。并且通过论述、总结、提炼列宁社会主义平等思想我们知道,在我国现阶段要坚定平等理想,不断推进我国新形势下平等进程、要坚持发展生产力,不断夯实我国平等实现物质基础、要注重制度改革,加快构建维护我国社会平等的制度体系
  列宁社会主义平等思想对于我国更好创建平等和谐社会有着重要指导意义,是加快实现中华民族伟大复兴中国梦的重要指南,我们要加强学习研究和践行落实。
政治学;科学社会主义与国际共产主义运动 南京师范大学 2016(学位年度)
摘要:文化是一个国家、一个民族的灵魂。积极向上的文化是一个社会的无形力量,这种力量激励着人民创造力的迸发、民族精神的凝聚和国家软实力的提升。纵观历史,人类社会的每一次进步,无不伴随着文化的勃兴。对当前改革作一番追根朔源的探讨,就不得不溯源到列宁。因此,站在建设社会主义文化强国的新起点上,深入挖掘列宁后期特别是新经济政策时期中关于苏俄文化建设的思想,可以为今天努力实现社会主义文化强国梦提供源头活水。
  本论文主要采用文本解读的方法对列宁在新经济政策时期关于苏俄文化建设的思想进行了挖掘和梳理,并结合当代中国共产党关于社会主义文化建设的思想和实践阐述了列宁晚年文化思想的当代价值。论文共分五章,第一章讲述了新经济政策时期列宁关于苏俄文化建设思想形成的国际国内背景、理论渊源和现实依据。第二章阐述了新经济政策时期列宁关于加强苏俄文化建设重要性的思想。第三章梳理了新经济政策时期列宁使用文化概念的多重语境及变化特征,即横向上:列宁在多重语境中使用文化概念,一是在批判意识形态领域的错误思潮时使用;二是在强调西方资本主义的先进时使用;三是在阐述苏俄文化落后状况及其弊端时使用;四是在强调文化工作对社会主义建设的重要性时使用,纵向上:列宁使用文化概念前后呈现出一些变化特征,一是关注的视角由国外到国内;二是问题的阐述由隐性到显性;三是战略的构想由具体到全面。第四章概括了新经济政策时期列宁关于加强苏俄文化建设措施的思想。第五章得出了列宁探索苏俄文化建设的基本经验,即人民至上和实事求是的基本原则、开放包容和勤学实干的基本精神、渐进发展和继承创新的基本精神。
  列宁逝世已经90多年了,列宁缔造的苏维埃社会主义俄国已不复存在,世界也发生了翻天覆地的变化。列宁针对当时苏俄社会主义文化建设所作的基本结论虽不能照搬照抄为中国当今所用,但列宁的许多科学预见已经被社会主义的实践所证实。今日的中国共产党与昔日的俄共(布)所处的执政环境也大相径庭,但列宁晚年所阐述文化思想仍是中国建设社会主义文化强国,实现文化强国梦的理论指南。
思想政治教育 安徽财经大学 2015(学位年度)
摘要:列宁的国家思想研究具有重大的理论和实践意义,《国家与革命》是马克思主义国家学说和科学社会主义的重要文献,显然,对其研究的重要性和必要性不言而喻,特别是对当下中国特色社会主义国家治理体系和治理能力现代化建设具有推动作用。
  本文运用逻辑与历史相统一、理论联系实际和文献解读法研究了《国家与革命》国家观的形成、基本内容、基本特征、重要启示。
  《国家与革命》国家观的形成具有一定的时代背景和理论基础。《国家与革命》的国家观形成时期正是帝国主义战争和无产阶级革命为世界主题的时代。帝国主义、机会主义思潮和无产阶级革命成为它的时代背景,本文第二章介绍了《国家与革命》国家观的形成:包括《国家与革命》形成的时代背景和《国家与革命》的理论基础两个方面。其中形成的时代背景分别从帝国主义与国家问题、机会主义与国家问题、无产阶级革命与国家问题三个方面加以论述。《国家与革命》国家观的理论基础来源于马克思恩格斯关于国家理论的一系列论述以及《未写成的<关于国家的作用问题>一文的材料》和《马克思主义论国家》重要材料。
  《国家与革命》国家观具有显著的基本内容和鲜明特征。第三章研究了其基本内容:国家的本质、无产阶级专政的国家、无产阶级民主的国家和国家消亡与共产主义四个方面,其基本特征为科学的批判性、彻底的革命性和内在的价值性三个方面。
  《国家与革命》国家观具有重大的现实启示意义。第四章分析了是《国家与革命》国家观的当代启示,即,有利于认清当代资本主义国家的实质,有利于发展社会主义民主,有利于增强社会主义的国家认同意识,有利于加强党的纯洁性建设和建设社会主义法治国家。
万方书案
学术圈
足迹
订阅